《最強大腦》節(jié)目一經(jīng)推出便受到了高度的關(guān)注，該節(jié)目匯聚了記憶、邏輯、空間推理等領(lǐng)域的頂尖人才，例如多位選手擁有門薩會員認證，或在世界腦力錦標賽中斬獲獎項。獲獎?wù)咄宫F(xiàn)超強心理素質(zhì)和抗壓能力，這種“實戰(zhàn)型腦力”對科研、工程等高強度領(lǐng)域具有借鑒意義。

雖然節(jié)目不直接對標學(xué)術(shù)研究，但其選拔機制確實篩選出具有天賦和潛能的個體，部分選手賽后進入名校深造或從事腦科學(xué)相關(guān)研究，印證了能力的延展價值。在《最強大腦》第12季第1期節(jié)目上，有一個學(xué)生引起了廣泛的關(guān)注，來自中南財經(jīng)政法大學(xué)信息工程學(xué)院2022級管理科學(xué)與工程（安全管理）的學(xué)生胡靜宜和她的小伙伴們一起代表湖北省隊站上比賽舞臺。

令人感到驚訝的原因在于，中南大在法學(xué)財經(jīng)等文科領(lǐng)域較為出名，但此次在《最強大腦》舞臺上大放異彩的卻是該校的理科學(xué)生，因此該校的建設(shè)方式也就得到了高度的關(guān)注。

中南大對理科人才的培育，首先得益于其“交叉學(xué)科生態(tài)”的滋養(yǎng)。盡管公眾熟知該校的經(jīng)法管“三駕馬車”，但其理工學(xué)科建設(shè)同樣扎實——信息工程學(xué)院的安全工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)已形成“工科+管理”的復(fù)合型培養(yǎng)體系。

以胡靜宜為例，她本科階段主攻安全工程專業(yè)，碩士階段轉(zhuǎn)向管理科學(xué)與工程（安全管理）方向，這種跨越工科與管理的知識融合，使其在《最強大腦》中既能運用算法優(yōu)化解決復(fù)雜問題，又能通過系統(tǒng)思維統(tǒng)籌全局。該校11個學(xué)科門類的“根系網(wǎng)絡(luò)”，也為不同領(lǐng)域?qū)W生的知識嫁接提供了豐沃土壤。

這種學(xué)科交叉優(yōu)勢進一步轉(zhuǎn)化為實踐育人的具體場景，中南大打造的“三級進階”實踐體系，將學(xué)科競賽作為連接理論與應(yīng)用的樞紐。智能物聯(lián)網(wǎng)團隊（AIoT）便是典型載體，該團隊聚焦安全應(yīng)急領(lǐng)域數(shù)字化治理，學(xué)生在研發(fā)智慧消防預(yù)警系統(tǒng)時，既需運用數(shù)據(jù)建模技術(shù)，又要考慮公共政策適配性。

據(jù)統(tǒng)計，參與此類項目的學(xué)生中，超過60%曾在省部級以上學(xué)科競賽獲獎，印證了“真實問題驅(qū)動”培養(yǎng)模式的有效性，這種從實驗室到產(chǎn)業(yè)端的閉環(huán)訓(xùn)練，使理工科學(xué)生同步提升技術(shù)落地能力和跨領(lǐng)域協(xié)作意識。

在科研反哺教學(xué)層面，中南大構(gòu)建了特色鮮明的協(xié)同創(chuàng)新機制。依托國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心等7個省級以上科研平臺，學(xué)生可深度參與應(yīng)急管理、數(shù)字法治等前沿課題。胡靜宜參與的智能算法優(yōu)化項目，其研究成果已直接應(yīng)用于城市安全風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)。

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