自從老陳突發心臟病離世后，教研室就像一塊磁石，吸引了全縣教育系統的目光。上至教育局局長，下至一線教師，都瞧著老陳那把余溫尚存的椅子。

老陳是在物理教研員位置上離開的。這些年，縣里的物理教研一直是全省帶頭學科。眼下是學期中段，教研事務繁多，物理這門好不容易掙來的帶頭帽子更不能丟。教研室張主任多次向分管的沈副局長匯報，提交了一份備選名單，請他盡快拍板。沈局長總是似笑非笑地說：“這事我說了不算，你說了也不算。”

搞了半輩子教研的老張，聽了自己昔日弟子的這番話，一時沒弄明白，又不好問，只在心里暗暗思忖：當年老陳就是我在全縣篩出來的啊。

學期快結束時，老陳空出的位置還沒有動靜。老張聽到不少流言，說誰誰會來接班。傳的這些人里，也有老張認為可以勝任的人選，進了他的備選名單。老張惜才愛才，當初他和老陳非親非故，只是看上老陳的專業素養和對教研的熱情，就大力舉薦。

這天剛上班，老張接到辦公室秘書電話，說局長找。老張有些忐忑，以往談工作都是分管領導約見，很少直面“一把手”。

局長見老張進門，客氣地請他坐下，寒暄幾句就說到物理教研員的事情。“前陣子太忙，一直沒顧上處理這件事。沈局長把你的想法跟我說了，我很贊成。教研員選人關注度高，連史縣長都很重視，所以咱們要慎之又慎。物理學科一直是我們縣的招牌，人選條件要拔高標準，勁大才能帶得動。”局長拿出一張紙遞給老張，“你就按上面的條件在全縣中學海選，要保證人人有機會。選好后，我們黨組再開會研究。”

老張心潮澎湃：“謝謝局長關心，我一定不負期望，把人選好，把物理這桿大旗扛好。”局長笑了笑，沒再說話。老張興沖沖回到辦公室，急不可耐打開那張紙：31歲以下，本科學歷，物理專業，高級職稱。

老張在腦海里一通搜羅，一時沒找到能對上號的。他到人事科要來全縣中學教師花名冊，戴上老花鏡挨個查，終于在快下班時找到了唯一人選。

之后的事順理成章。不過老張一直沒搞懂，全縣物理教師這么多，局長怎么就單單知道有個史大力呢