4月11日至13日，第十八屆江蘇省中小學詩歌競賽總決賽暨頒獎典禮在宜興市實驗中學舉行。經過市級初賽的選拔，全省300名選手參加巔峰對決。江蘇省教育學會會長朱衛國，江蘇省教育廳二級巡視員焦偉，江蘇省教育科學研究院院長陸岳新，江蘇省教育廳基礎教育處處長顧春明等領導出席頒獎典禮。

據悉，全省中小學詩歌競賽旨在弘揚中國詩歌文化，厚植愛國主義情懷，培養人文素養，促進青少年身心健康成長和德智體美勞全面發展。競賽活動從2024年10月啟動，分各賽區（大市）比賽與全省總決賽兩個階段。全省超20萬學生參與。總決賽分筆試與朗誦兩個環節。與其他類型的文學與寫作比賽相比，本次詩歌競賽通過競賽方式的創新，使內容更豐富，樣式更多樣，更暗合、呼應、對接語文核心素養和新的課程改革。

嘉賓致辭：

詩歌是喚醒人靈魂的教育

宜興市人民政府副市長劉英在致辭中表示，宜興是一座被詩意浸潤的城市，古往今來，許多文人留下傳世詩篇，詩詞文化在此扎根結果，蘇東坡揮就“買田陽羨吾將老，從來只為溪山好”的千古絕唱，陳維崧開創的陽羨詞派以雄渾之風獨步清代詞壇。希望通過這場盛會，大家能夠感受到宜興的詩意魅力，來這片文化沃土感悟生活、吟詩作賦，讓宜興因詩歌的浸潤而煥發新的光彩。

江蘇省教育廳二級巡視員焦偉在發言中表示，全省中小學詩歌競賽活動已舉行了十八屆，堅持了十八年，對弘揚中華傳統優秀文化，全面實施素質教育，起到了積極的促進作用。全省中小學詩歌競賽在宜興舉辦，從一個側面反映了宜興對詩歌教育的重視。宜興開展詩教活動有傳統，有積累，也有自己的特色。

江蘇省教育學會校園文學專業委員會理事長姚衛偉說，今年，很多孩子把Deepseek等現代科技寫進了詩歌。科技創新最重要的是想象力、探求欲、好奇心，而這些都是詩歌的強項，因此，詩歌教育對培養拔尖創新的人才有正面的促進作用。“詩歌教育是喚醒人靈魂的教育，是讓人成為人，而不是成為某種人的博雅教育。詩歌就像一雙隱形的翅膀，你看不見它，但它無處不在。詩歌是一個人的一生的人文素養。”

獲獎代表分享：

不起眼的畫面是詩句里閃亮的星星

宜興市第二實驗小學六（10）班的徐紫璇說：“詩歌的靈感來自平凡中,藏在我們的眼睛里，蝸牛爬過雨后地面的水痕是彩虹的尾巴，食堂蒸籠的白霧是云朵在打哈欠，這些細碎點滴，不起眼的畫面，它們是詩句里閃亮的星星。詩歌需要天馬行空的想象，讀科普書時，我把蜜蜂采蜜想象成‘提著蜜罐的快遞員’，看到媽媽做的番茄炒蛋，我把它想象成‘夕陽掉進鍋里，碎成金黃色的浪花’，好的詩歌不是流星劃過的剎那，它像是貝殼，需要反復的打磨，那些初稿里生澀的比喻像未拋光的玉石，只有在語言的溪水里不斷地淘洗，才能顯露出溫潤的光澤。”

“能夠在第十八屆全省中小學生詩歌總決賽中榮獲特等獎，這份榮譽不僅是對我個人的肯定，更是對所有熱愛詩歌、堅持創作的同學們的鼓舞。”南京市鼓樓實驗中學初一年級的姜妙狄說。

“在詩歌創作的學習過程中，大量閱讀是積累的基石。通過閱讀，我學習不同詩人的語言表達、情感抒發方式，汲取其中的養分。其次，觀察生活是創作的源泉。我學會用心去感受生活中的點滴細節：清晨花瓣上的露珠、傍晚天邊絢麗的晚霞、街頭巷尾人們的歡聲笑語....這些看似平凡的景象，都可能成為詩歌的素材。此外，堅持練習是提升的關鍵。我喜歡用詩歌的形式記錄生活中的喜怒哀樂，并不斷修改完善自己的作品。”

江蘇省盱眙中學高一學生王順平說，學校一直重視“詩育”的發展，是江蘇省高中語文詩教課程基地，以“千年書院、百年名校”的文脈多年來致力于詩教育人。學校每年開展“詩歌節”，每月評選“詩歌之星”，編輯出版各類詩歌作品的校本教材有20多本。在盱眙中學，每一個學子都是詩人，我就是在這樣的環境中學習成長，感受詩歌的魅力。 “牙牙學語時，父親便教我背詩：他念一句，我學一句。兒時的背詩，純粹覺得有趣，但或許正是那時，詩的種子已悄然落入心發芽生根。”

大咖寄語：

詩歌讓我們詩意地棲居在大地上

“今天看到同學們對詩歌的這種熱情和親近，非常好。” 中國詩歌學會常務副會長、《中國作家》原主編、著名詩人王山說，“詩歌是高雅的文學，是文學的皇冠，非常精妙。作為詩歌從業者，我感覺其樂無窮，受益也無窮。主辦方能堅持這么多年堅持舉辦詩歌大賽非常不容易，傳承中華優秀傳統文化，也是一種社會責任感的體現。”

“今天有兩件事讓我非常觸動。第一是同學們跟隨姚老師集體朗誦《春江花月夜》，我們詩歌的傳承就像春天的潮水一樣涌動不息，第二是一位同學分享的父親從小就讓她背誦詩詞，這可能已成為一代又一代中國父親刻在骨子里的基因。” 魯迅文學獎獲得者、江蘇省作協副主席、《揚子江詩刊》主編胡弦說，“我們學習詩歌，不一定都會成為詩人，但是可以讓我們詩意地棲居在大地上。”

揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎

校對 王麗麗

編輯 丁皓宇