大象新聞記者 徐超 通訊員 閆婷婷/文圖

為構建教育實習質量發展新生態，精準把脈實習教師成長軌跡，4月10日，鄭州大學實驗小學在教師休閑論道處開展“深耕·破繭·綻放”主題座談會。通過“數據畫像+案例共享+智慧眾籌”的創新模式，打造了一場有溫度、有深度的成長對話。

傾聽心聲，筑牢基石

座談會籌備期間，學校精心策劃并發放調查問卷，廣泛收集實習教師在實習期間的成長感悟、真實體驗及面臨的挑戰。這些來自教育一線的聲音，為座談會的精準聚焦與高效推進提供了堅實支撐，確保會議內容緊扣實際、直擊痛點。

以實踐為壤 育教育匠心

教師培訓中心主任郭利亭以陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”為引，結合前期的調研數據，高度評價實習教師在課堂教學、班級管理、教研活動中的創新實踐。

在成長分享環節，實習教師們以1分鐘“微演講”形式，生動呈現實習中的高光時刻與經典案例。有的講述如何巧妙化解學生學習困境，有的分享與學生建立深厚情誼的動人故事。這些鮮活案例不僅展現了實習生的成長軌跡，更讓與會者深刻感受到教育工作的溫度與力量。

以共研為炬 照成長迷津

隨后，座談會進入共同研討環節，課堂管理、教學技能兩大核心主題成為討論焦點。在課堂管理議題中，實習教師們暢所欲言，毫無保留地分享在維持課堂秩序、調動學生積極性方面的經驗，也坦誠道出遇到的困惑。大家在交流中相互啟發，共同探尋解決之道；圍繞教學技能提升，眾人就教學設計的巧妙構思、教學方法的靈活運用等話題展開熱烈討論，思維的火花在交流中不斷迸發。學校領導也鼓勵實習生們多走進優秀教師的課堂，學習先進經驗，大膽嘗試創新教學模式，在反復打磨中持續夯實教學基本功。

以生態為基 筑成長共同體

令人期待的資源發布環節，公布了公開課觀摩計劃與成長工作坊主題。公開課觀摩計劃涵蓋了多元學科、多樣教學風格的優秀課程，為實習教師們提供了近距離學習前沿教學經驗的寶貴契機；成長工作坊則圍繞教學技能提升、學生管理等關鍵主題展開，將通過專題講座、小組討論等豐富形式，全方位助力實習生實現全面成長。

此次座談會的成功開展，不僅為學校與實習教師搭建了高效溝通的橋梁，更以問題為導向，為教育實習工作的優化升級指明了方向。相信在學校的悉心培育與關懷下，實習生教師定能在后續實習中不斷蛻變，為教育事業注入青春活力，書寫屬于自己的教育華章。