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多鄰國開了個(gè)雙語線下學(xué)習(xí)空間。
來源|多知
作者|徐晶晶
近日,多鄰國的線下空間——Duo's Treehouse正式開業(yè)。
這是一個(gè)面向0-5歲兒童的免費(fèi)雙語(西班牙語和英語)游戲和學(xué)習(xí)空間,位于美國賓夕法尼亞州匹茲堡東自由區(qū) (East Liberty) 的Kingsley Association,距離多鄰國總部不到一英里。
Duo's Treehouse由多鄰國和La Escuelita Arcoiris(一家以自然為本、主打西班牙語浸入式教學(xué)的幼兒園)合作推出。
(圖源自社交媒體用戶Megan Swift)
在Duo's Treehouse,多鄰國為兒童免費(fèi)提供每周一次(每周五上午9:30-11:30)的沉浸式英語、西班牙語雙語學(xué)習(xí),以促進(jìn)其認(rèn)知和語言發(fā)展。他們的家庭和看護(hù)者還將獲得很多研討會(huì)、教育材料和家庭參與活動(dòng)等資源。
(圖片源自TOM O’CONNOR PHOTOGRAPHY)
早在2024年11月,Duo's Treehouse便開啟了試運(yùn)行,并擴(kuò)大了 Kingsley 內(nèi)部的空間,以容納更多家庭。多鄰國的社會(huì)影響(Social Impact)主管 Kendra Ross 表示,如果這一業(yè)務(wù)繼續(xù)擴(kuò)大,他們可能不得不再次擴(kuò)張以滿足需求。
(3月21日,孩子們在Duo's Treehouse的發(fā)布會(huì)上觀看雙語木偶戲。圖片源自Ryan Deto/Axios)
“在孩子的一生中,最初五年對(duì)于奠定終身成功堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)至關(guān)重要。我們認(rèn)識(shí)到,獲得優(yōu)質(zhì)的早期學(xué)習(xí)體驗(yàn)對(duì)我們社區(qū)的許多家庭來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。”Kendra Ross表示。“我們相信每個(gè)人都應(yīng)該享有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利,我們致力于成為好鄰居,消除障礙,為所有家庭創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”
Duo's Treehouse也是多鄰國的社會(huì)影響力項(xiàng)目“Early Learners First”的一部分。該項(xiàng)目計(jì)劃每年投資 100 萬美元,用于撥款和支持匹茲堡當(dāng)?shù)馗哔|(zhì)量的兒童保育機(jī)構(gòu),并為已注冊的家庭提供獎(jiǎng)學(xué)金)。
在低齡兒童教育產(chǎn)品方面,多鄰國于2020年孵化了Duolingo ABC,后者旨在幫助3-8歲的兒童學(xué)習(xí)并愛上閱讀。
值得關(guān)注的是,多鄰國還有一家主打“學(xué)西班牙語,吃墨西哥卷餅”的線下餐廳——Duo's Taqueria。
簡單來說,在這家餐廳里,人們不僅可以體驗(yàn)多種墨西哥美食,還可以練習(xí)西班牙語——餐廳的雙語服務(wù)員提供英語和西班牙語服務(wù),顧客使用西班牙語點(diǎn)餐可享受折扣。
此外,該餐廳設(shè)有可翻轉(zhuǎn)的杯墊等互動(dòng)功能,顧客可以表明自己的語言偏好。只需將杯墊翻到綠色的一面,上面寫著“En Espanol, por favor”(請(qǐng)用西班牙語說)。如果不懂西班牙語也不用擔(dān)心,可以一直把杯墊翻過來。
顧客還可以掃描遍布餐廳的代幣,解鎖動(dòng)畫語言提示。為了增添趣味,餐桌上還設(shè)有問答環(huán)節(jié),讓語言學(xué)習(xí)成為用餐過程中不可或缺的一部分。
“我們致力于讓每一次用餐體驗(yàn)都成為美食、語言、音樂和文化的融合。”Duo's Taqueria官網(wǎng)如是寫道。
該餐廳于2022年以外賣形式開業(yè),并于2023年5月轉(zhuǎn)型為一家提供全方位服務(wù)的堂食餐廳。
2023年,這家餐廳的收入高達(dá)70萬美元。海外媒體Technical.ly援引Duolingo團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)表示:“美味的食物和飲品以及多鄰國品牌的受歡迎程度,都促成了 Duo's Taqueria 的成功。”
可以看到,Duo's Treehouse是多鄰國以一種較輕的合作模式探入線下,公益屬性較強(qiáng)。多鄰國奉行“社交優(yōu)先”的品牌策略,線下空間或許會(huì)給多鄰國帶來一些社交傳播,從而產(chǎn)生更大的品牌效應(yīng)。而Duo's Taqueria餐廳則是一種更有意思的多元化業(yè)務(wù)拓展。其線下業(yè)態(tài)的輕探索思路,或許也可以為在線教育行業(yè)帶來一些啟發(fā)。
作者:徐晶晶
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