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人民網北京4月14日電 （記者孫競）12日，中國高等教育學會2025年工作會議在京舉行。會議圍繞《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和高質量實施三年行動計劃，安排部署學會2025年重點任務。

中國高等教育學會會長林蕙青指出，面對新形勢新任務，學會要在教育部黨組的堅強領導下，重點抓好以下工作：強化理論武裝，牢牢把握正確政治方向；加強新型高端智庫建設，努力建成高等教育強國研究中心；促進國際交流合作，成為建設具有全球影響力高等教育中心的重要支點；打造政產學研用品牌活動，搭建教育科技人才一體發展的高水平協同平臺；提升治理能力和治理水平，打造中國特色高等教育一流學術社團。

教育部高等教育司司長周天華、科學技術與信息化司司長周大旺、學位管理與研究生教育司司長吳剛、國際合作與交流司司長楊丹圍繞司局重點工作作報告。

周天華表示，要持續優化專業布局結構，扎實推進人才培養核心要素改革，深入實施創新教育改革，開展“新工科、新醫科、新農科、新文科”2.0建設行動、國家戰略急需人才超常規培養行動、人工智能賦能高等教育創新行動、高等教育“出海”行動，深入推進高等教育綜合改革。

周大旺表示，要實施基礎學科和交叉學科突破計劃，高強度長周期穩定支持青年科技人才成長，依托全國高校區域技術轉移轉化中心與國家大學科技園重構高校科技成果轉化體系，縱深推進國家教育數字化戰略，構建科研硬件開放共享生態，從而切實改善青年科技人才成長生態。

吳剛介紹，將深入推進科技發展、國家戰略需求牽引的高等教育學科專業設置調整優化，研制高等教育學科專業設置調整優化行動方案（2025—2027年），自主科學確定“雙一流”標準，加快完善以卓越工程師培養改革為抓手的高層次拔尖創新人才培養模式。

楊丹介紹，將系統推進人才、科研和全球治理三方面工作：抓好出國留學、來華留學、合作辦學、海外辦學、涉外拔尖人才培養等工作，加快培養和聚集全球人才；以重大平臺、重大計劃、重大項目為抓手，持續提升科研創新能力，擴大國際學術交流和科研合作；主動參與國際組織和多邊機制，依托由我國主導的旗艦合作項目，持續擴大全球教育的中國貢獻。

同濟大學校長、中國工程院院士鄭慶華以《人工智能何以賦能教育創新》為題作專題報告。他指出，要發揮人工智能對教育的正向賦能作用，堅持科技向善，保持教育內在規律、立德樹人初心等方面“不變”，而在方法、手段、內容、載體、模式、管理、評價等方面創新“求變”。

會上還公布了《中國高等教育學會關于表彰2024年度優秀分支機構和優秀學會工作者的決定》，對實驗室管理工作分會等11家優秀分支機構、鄧昌富等11名優秀學會工作者予以表彰。