新華社蘭州4月14日電 題：中國大學生扎根西部賦能基層發(fā)展

　　新華社記者張文靜、梁軍

　　18歲的馬海林近日以優(yōu)異成績通過了甘肅省舞蹈統(tǒng)考，并計劃報考西北師范大學舞蹈專業(yè)。他成為西北師大“美育浸潤”行動的又一位受益者。

　　馬海林的家在甘肅省臨夏回族自治州東鄉(xiāng)族自治縣。這里曾經是中國的深度貧困地區(qū)。上大學前，馬海林一直生活在東鄉(xiāng)縣春臺鄉(xiāng)，沒去過大城市，更不敢奢望有朝一日走向城市，登上藝術舞臺。

　　馬海林人生軌跡的改變，源自西北師大實施的“美育浸潤”行動。2016年，西北師大美育支教團隊走進東鄉(xiāng)縣春臺學校。支教隊員、西北師大舞蹈專業(yè)大學生陶柳現(xiàn)場為師生們跳了一支舞蹈。

　　陶柳優(yōu)美靈動、帥氣瀟灑的舞蹈表演吸引了還是小學生的馬海林。馬海林告訴記者，正是這次與支教老師陶柳的相遇，點燃了他的藝術夢想，讓他從內心愛上舞蹈。

　　2013年至2016年，陶柳跟隨支教團隊先后前往甘肅少數(shù)民族聚居區(qū)，把藝術的種子播撒在孩子們的心田。

　　支教經歷也堅定了陶柳投身基層美育教育的決心。陶柳說：“當孩子們圍在舞臺邊，眼神清澈，充滿好奇，那一刻，我覺得自己有了用武之地，可以用專業(yè)和態(tài)度去影響他們。”

　　陶柳（中）在甘肅省臨夏回民中學舞蹈中心教授舞蹈課（2024年4月20日攝）。新華社發(fā)（受訪者供圖）

　　陶柳出生在魚米之鄉(xiāng)的湖南省。2016年畢業(yè)后，他并沒有選擇回到熟悉的家鄉(xiāng)工作，而是留到了臨夏回族自治州。妻子徐鈺晴從云南藝術學院舞蹈專業(yè)畢業(yè)，聽到陶柳的支教經歷后，2019年追隨陶柳一同來到臨夏，也對扎根基層任教充滿了向往。

　　目前，陶柳、徐鈺晴在臨夏一所中學共同擔任舞蹈老師，他們將自己所學傳授給熱愛藝術的每個孩子，為他們搭建起了一條通往大學的美育之路。陶柳為40多名孩子提供了藝考前指導，一些孩子從不懂舞蹈到愛上舞蹈，甚至愿意以舞蹈為專業(yè)繼續(xù)深造。馬海林就是其中之一。

　　陶柳說：“真心真誠地服務學生，幫助他們打開了眼界，找到了人生的舞臺，我也找到了自己的人生價值。”

　　記者了解到，西北師大組建了一支以“學科帶頭人+骨干教師+大學生志愿者”為主體的“體育美育浸潤行動幫扶團隊”，累計有2000余名師生，深入甘肅省400多所中小學開展體育藝術教育普及活動，使4萬多名學生受益。

　　中國大學生用美育體育等支教活動影響更多鄉(xiāng)村青少年的同時，也積極參與基層駐村工作。

　　大學畢業(yè)后，甘肅省慶陽市環(huán)縣人蘇樂樂返回家鄉(xiāng)當起了“羊倌”，和父親共同經營湖羊標準化養(yǎng)殖示范專業(yè)合作社。他一邊積極自學，一邊向專家請教疫病防治技術，豐富養(yǎng)殖經驗。

　　環(huán)縣虎洞鎮(zhèn)鎮(zhèn)長敬曉軍說，當前，大學畢業(yè)返鄉(xiāng)科技養(yǎng)羊的青年人不在少數(shù)，他們將新理念、新技術注入養(yǎng)殖產業(yè)，使養(yǎng)殖變得更加科學，實現(xiàn)了從“滿山放牧”到“精準飼喂”的轉變。

　　為了支持大學畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，甘肅出臺了《關于進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干措施》，從注重培訓、優(yōu)化環(huán)境、平臺建設、金融貸款等方面細化舉措，幫助大學生解決基層遇到的各種實際問題。

　　這是3月26日在甘肅省慶陽市環(huán)縣車道鎮(zhèn)吊渠村拍攝的范樸仲和他的羔羊。新華社發(fā)（環(huán)縣融媒體中心供圖）

　　“政府以輕資產模式，給我免費租用9座羊舍和草料棚等設施，并給貼息貸款50萬元。”環(huán)縣大學生“羊倌”范樸仲說，短短三年，他的總體養(yǎng)殖飼養(yǎng)量達6000多只，其中出欄近5000只。

　　根據人力資源和社會保障部等發(fā)布的信息，中國2025年將面向高校畢業(yè)生等青年出臺新一輪支持政策，穩(wěn)定招聘規(guī)模，擴大“三支一扶”、西部計劃等基層項目人員數(shù)量。同時，為了讓人才安心在西部發(fā)展，中國政府持續(xù)優(yōu)化服務保障。

　　如今，隨著中國推進鄉(xiāng)村振興的成果不斷顯現(xiàn)，到基層、一線就業(yè)變得更受歡迎。

　　甘肅省人力資源和社會保障廳高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室相關負責人表示，一批批高校畢業(yè)生接力走向基層崗位，反映出中國青年觀念正在發(fā)生轉變。他們將基層視作最好的課堂，畢業(yè)后投身農村產業(yè)發(fā)展，用創(chuàng)業(yè)實踐把論文寫在田間大地。