蔡明紅，信陽市平橋區第八小學數學副高級教師，市優秀教師，市教學標兵。她以匠者之姿深耕基礎教育沃土，用愛與智慧譜寫著教育詩篇。

　　匠心：守護教育初心

　　一支粉筆，半生耕耘;三尺講臺，一生堅守。作為一線教師，蔡老師不忘初心，始終秉持著愛崗敬業的精神。她說"教育不能吃老本，數學更要與時俱進。"每一節課都精心準備，即使對爛熟于心的知識點，依然會根據時代發展融入新案例，滿手機的各種教育APP、公眾號、視頻資源都是她備課的素材，從教學目標的精準設定，到教學環節的巧妙構思，再到教學方法的靈活運用，無不傾注著她的心血。無論是三尺講臺上的激情講授，還是課后對作業的認真批改，她都以高度的責任感對待，用行動注解"工匠精神"。

　　童心：讓數學可愛起來

　　蔡老師的數學課充滿童話色彩：幾何圖形變身尋寶密探，四則運算化作精靈闖關。她的"神奇口袋"總能讓課堂驚喜連連——解題優勝者可收獲蔡老師自制的手工皂或哪吒敖丙掛件等，進步學生也會得到限量版小獎勵，連暫時落后的孩子，也能在"勇氣盲盒"里找到專屬鼓勵。

　　"蹲下來才能看見孩子的星空。"課間她常與孩子們翻花繩、聊天談心。保持童心走進孩子的世界，讓孩子們眼中的數學變得可愛起來。

　　慧心：讓每朵花找到綻放的節拍

　　教育不是修剪枝葉，而是幫每朵花找到屬于自己的春天。

　　"分層教學不是貼標簽，而是量體裁衣"，針對不同學情，給語言表達能力強的孩子開設"小先生講堂"培養小講師;為思維敏捷的孩子開設奧數思維訓練;給需要鞏固基礎的"小樹苗"們增開"計算工坊"。與內向的同學約定，每天主動發言一次;總是讀錯數抄錯數的楊楊收到了量身定制的《視算、聽算任務卡》，等再次測試中看著紅紅的一百分時，她滿眼激動。還有喜歡在數學本上畫漫畫的晨晨，也收到了用漫畫編數學故事數學應用題的任務，當他站在講臺上清晰講解習題時眼里的光比星空更璀璨。她記著每個孩子的綻放軌跡，確保每個學生都能在數學學習中找到自己的節奏，取得進步，綻放屬于自己的光彩。

　　同心：團隊共進，螢火匯聚星河

　　作為老教師，蔡老師始終堅信"獨行快，眾行遠"，她積極加入校"青藍工程"，積極參加每周集備和各種教研活動，與年輕教師同學共進，聚螢成炬 共繪教育星河。

　　蔡老師還十分重視家校合作，與家長保持密切溝通，常常設計一些親子數學活動，增進家長與孩子們互動，讓家長更好地參與到孩子數學學習中，形成家校共育強大合力，家長的信任，也讓她更堅定"教育合伙人"的定位。抽屜里那些學生們寄來的賀卡，節日里家長們發來的祝福短信，這些細碎的回響，是她教育路上最珍貴的勛章。

　　蔡老師既有公式的嚴謹又充滿人性的溫度，日復一日，年復一年，青絲已染霜，卻從未冷卻她眼里的光。有人把教師比著蠟燭，她更愿做一扇向陽的窗，愿永遠是孩子們童年的春天，這或許就是教育者最美的模樣——以生命潤澤生命，用微光點亮星河!（嚴藝超）