當語文遇見生活 解碼城市煙火氣

你是否注意過街頭商鋪的招牌里藏著怎樣的語文密碼？是否發現春聯紅紙間躍動著千年的文化韻律？近日，重慶科學城金鳳實驗學校語文教研組別開生面地開展了“我的語文生活”主題實踐活動，學生用腳步丈量城市，用雙眼發現語文之美!

正眼看招牌：解碼城市的文化名片

當學生們手持記錄板走在街頭，平日里司空見慣的商鋪招牌 suddenly 變得充滿玄機。有的小組發現服裝店 “衣衣不舍” 巧妙化用成語，文具店“墨墨無聞” 暗藏諧音創意；有的同學敏銳捕捉到錯別字，在“補胎沖氣” 的“沖字旁寫下批注：“應為 ‘充’”，漢字規范化需從點滴做起。 更有學生將招牌與地域文化結合，在老字號餐館的匾額前駐足：“這方正的楷書，不正呼應著傳統美食的沉穩底蘊嗎？”這場行走的語文課，讓學生們懂得：語文不僅是書本上的橫豎撇捺，更是城市脈搏里躍動的文化基因。

尋找最美對聯：觸摸傳統的詩意溫度

春節的余韻尚未散盡，學生們便帶著任務走進社區、街巷，尋找那些藏在門楣間的 “最美對聯”。有的小組在古色古香的茶館發現 “茶香飄四海，書韻潤九州”的妙對，驚嘆于對仗的工整與意境的悠遠；有的同學在自家小區拍下“垃圾分類新時尚，文明養寵舊家風” 的自創聯，感慨傳統形式與現代生活的完美融合。更令人驚喜的是，不少學生嘗試自己創作對聯，“鍵盤敲出青春夢，筆尖流淌歲月詩”—— 這副出自初一學生之手的對聯，正是當代少年對語文的獨特詮釋。當孩子們將收集的對聯整理成冊，那些墨香四溢的文字，已成為連接傳統與現代的文化紐帶。

制作短視頻：用鏡頭書寫語文新篇

在短視頻創作環節，學生們化身“語文導演”，用鏡頭講述自己的發現。有的小組聚焦招牌背后的故事：跟隨早餐店老板回溯“晨光早點”招牌的由來，鏡頭里蒸騰的熱氣與老板的講述相映成趣；有的團隊用動畫演繹對聯的平仄之美，讓生硬的格律知識變得鮮活生動。最令人動容的是一個記錄城市中國科技改變生活的短視頻，學生們用充滿詩意的解說詞寫道："當 5G 信號穿透城市的鋼筋森林，那些傳承千年的文化基因，正以全新的姿態續寫著屬于這個時代的語文新篇章。" 這樣的作品，讓冰冷的科技圖景染上了人文的溫度，在時代變遷的敘事中，完成了對文化傳承的深情禮贊。在鏡頭下訴說著時代變遷，這樣的作品，不僅展現了語文的表現力，更傳遞著對文化傳承的思考。

這場別開生面的語文實踐，讓學生們真正體會到：語文不是凝固的文字，而是流動的生活；不是刻板的規則，而是創意的源泉。當孩子們在街頭巷尾發現語文之美，在傳統文化中汲取養分，在鏡頭語言里表達思考，語文教育已悄然完成了從 “知識傳授”到 “生命成長”的蛻變。正如一位學生在活動感悟中寫道：“原來語文可以這么有趣，它是藏在招牌里的智慧，是飄在對聯中的詩意，更是我們用心靈書寫的生活篇章。”

未來，重慶科學城金鳳實驗學校語文教研組將繼續探索“語文與生活” 的教育模式，讓語文學習走出課堂、融入生活，讓每個學生都能在真實的情境中感受語文的魅力，書寫屬于自己的精彩語文生活！