暮春四月，教育之花盛開。4月7日至11日，萬源市石塘鎮學校專職副書記劉可榮，率領地理、政治、歷史、英語四學科的骨干教師，第四次踏入四川省達州中學楊柳校區，展開為期一周的沉浸式跟崗學習。此次跨縣域的教育聯動，是達州市教育系統托底性幫扶工作戰略的具體實踐，也是推動城鄉教育均衡發展的生動例證。

開啟新程

教育協作再深化

見面會上，達州中學楊柳校區黨建專員樊云平介紹，學校為每位跟崗教師配備了學科導師并設計了“三維一體”培養方案：教研組開放備課資源，年級組提供班級管理觀摩，教科處組織教研沙龍。此外，跟崗教師全程參與導師的各項工作，實現全鏈條學習。

深入課堂

跟崗學習取真經

為增強學習效果，跟崗老師每天寫跟崗日志、完成一次跨校教研展示、提交教學診斷報告、開發特色課程案例、制定成長規劃書。跟崗首日，地理教師張茜體驗了“全景式”學習：參加備課組晨會，觀摩設計課程；隨后進入課堂實錄，見證學生探究學習；下午參加跨學科融合教研，了解達州中學的校本課程。她感慨，這種“做中學”的教學理念正是新課標所倡導的。英語教師楊春聯在日志中詳細記錄了學習所得，她表示，達州中學的英語教學模式對她啟發很大。

政治學科組的蘇述先連續三天跟蹤記錄結對幫扶老師的單元教學，不僅收獲了新的教學方法，還建立了兩校政治教研組的長期協作機制。歷史老師張明華積極參與備課活動，和幫扶老師認真探討教學方面的重點與難點。同時整理跟崗學習的有關資料，他標注的手冊即將成為兩校的共享資源。

延續合作

共繪教育新藍圖

劉可榮副書記在總結會上回顧，三年來，兩校合作不斷深化，從“高效課堂”建設到“校本教研”機制，再到“雙減”背景下的作業設計，本次則聚焦“新課標落地”與“核心素養培育”。數據顯示，通過持續跟崗學習，石塘學校教師獲獎數量和學生升學率均顯著提升。

達州中學將持續深化與石塘學校的教育幫扶合作，通過跟崗交流、集體備課、聯合教研、送教到校等多種形式，開展高質量的專題講座和示范課展示。學校將精準實施幫扶舉措，充分發揮達州中學優質教育資源的輻射帶動作用，全面提升石塘學校的教育教學質量，助力該校實現跨越式發展。此次合作將著力打造托底性幫扶工作的示范樣板，為區域教育均衡發展貢獻力量。

來源：四川省達州中學