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1000萬(wàn)青春期家庭的正面管心指南

常年關(guān)注心理咨詢(xún)行業(yè)的人，難免會(huì)聽(tīng)到很多來(lái)訪(fǎng)者對(duì)心理咨詢(xún)的抱怨，常見(jiàn)的是心理咨詢(xún)又貴又費(fèi)時(shí)，但卻沒(méi)什么效果。

更有甚者，不僅無(wú)效，有些來(lái)訪(fǎng)者還會(huì)在咨詢(xún)室里受到二次傷害，包括但不僅限于：

遇到“管殺不管埋”的咨詢(xún)師，被急急忙忙地挖出各種創(chuàng)傷卻沒(méi)有得到很好的處理，或者被咨詢(xún)師貼上各種專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)簽，“診斷”出各種心理毛病，進(jìn)一步加重心理負(fù)擔(dān)......

這里可能有兩種情況。

一種是來(lái)訪(fǎng)者遇到的就是偽咨詢(xún)師，頂著咨詢(xún)師的名義，其實(shí)只是經(jīng)過(guò)某些所謂的速成培訓(xùn)的銷(xiāo)售人員，他們挖創(chuàng)傷、貼標(biāo)簽，目的就是為了讓人更有心理負(fù)擔(dān)，以便進(jìn)一步兜售課程。這種人，不是我們今天要談的對(duì)象。

第二種，就是真正的專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)師，學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論，掌握了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，但卻還是缺乏足夠的勝任力，雖然自己想助人，但一趟流程走下來(lái)，來(lái)訪(fǎng)者只覺(jué)得他或她在坑人，甚至是在對(duì)自己進(jìn)行“精神剝削”。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)關(guān)，卻還會(huì)缺乏勝任力，最可能得原因，是自己的個(gè)人議題沒(méi)有修通，人格上還存在較大缺陷。

最常見(jiàn)的，比如說(shuō)，個(gè)人的自戀議題沒(méi)有解決，就容易出現(xiàn)上述兩種情況：

急急忙忙地挖出來(lái)訪(fǎng)者的各種隱秘創(chuàng)傷，以示自己能力突出；

喜歡動(dòng)輒給來(lái)訪(fǎng)者下“診斷”，用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)貼標(biāo)簽，突出自己的專(zhuān)業(yè)水平——“我一眼就能看出你是啥問(wèn)題，因?yàn)槲覍?zhuān)業(yè)嘛”。

此刻，來(lái)訪(fǎng)者被迫成為了咨詢(xún)師自我認(rèn)同建構(gòu)的一環(huán)，而所謂的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，也成了滿(mǎn)足咨詢(xún)師自戀情結(jié)的工具——我專(zhuān)業(yè)，故我牛逼，我專(zhuān)業(yè)，故我能一眼看出你是啥問(wèn)題，可以給你下“診斷”，我專(zhuān)業(yè)，故我可以拯救你，甚至我就是你的救世主。

中國(guó)心理行業(yè)里有太多個(gè)人議題沒(méi)有修通，甚至沒(méi)有意識(shí)到自己需要去修通個(gè)人議題的咨詢(xún)師。

他們專(zhuān)業(yè)技術(shù)與理論都過(guò)關(guān)，卻沒(méi)有足夠成熟的內(nèi)心與人格力量去托舉來(lái)訪(fǎng)者，但自矜于自己是一個(gè)“高人一等”的專(zhuān)業(yè)人士—— 這種專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的傲慢，才是很多心理咨詢(xún)師不僅沒(méi)有幫助到來(lái)訪(fǎng)者，反而引起眾多反感與質(zhì)疑的原因。

無(wú)數(shù)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歷史經(jīng)驗(yàn)和大師分享，都一再地重申一個(gè)基本的事實(shí)，那就是：心理咨詢(xún)給予來(lái)訪(fǎng)者以自愈力量的，從來(lái)都不是技術(shù)，而是咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者建立的咨訪(fǎng)關(guān)系，咨詢(xún)室里真正幫助到來(lái)訪(fǎng)者的，不是咨詢(xún)師掌握的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，而是咨詢(xún)師本人的人格力量。

但很多咨詢(xún)師卻把專(zhuān)業(yè)上的進(jìn)階，當(dāng)成了人格上的成長(zhǎng)，專(zhuān)注于咨詢(xún)技術(shù)的純熟，卻忽略了促進(jìn)自己內(nèi)心的成熟，自矜于專(zhuān)業(yè)能力的過(guò)關(guān)，卻不愿去突破個(gè)人議題的困擾。

其實(shí)每一個(gè)心理工作者，首先要做的，都是打破專(zhuān)業(yè)的傲慢。

很多中國(guó)的心理咨詢(xún)師都是因?yàn)閭€(gè)人心理困擾而選擇去尋求心理學(xué)的幫助，在心理咨詢(xún)師的幫助下，走出了心理困擾，于是萌生了想要做心理咨詢(xún)的念頭，繼而一步步地進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。

這里面有很多人會(huì)誤會(huì)，覺(jué)得咨詢(xún)師能幫助到自己，純粹是因?yàn)榧夹g(shù)過(guò)關(guān)，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，是一個(gè)權(quán)威人士。他們出于對(duì)這樣一種形象的向往，而選擇投入到心理行業(yè)。卻忽略了，咨詢(xún)師之所能幫助自己，并不是因?yàn)椋辽俨粌H僅是因?yàn)槠鋵?zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，更不是因?yàn)閠a是某種權(quán)威，而是因?yàn)樵趯?zhuān)業(yè)之外，咨詢(xún)師擁有巨大的人格力量，這種力量能夠托舉著自己，讓自己得以自我成長(zhǎng)——

其實(shí)很大程度上，人們之所以能走出心理困擾，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人本身就有自我成長(zhǎng)的力量。咨詢(xún)師 更多的時(shí)候，是一個(gè)堅(jiān)定的見(jiàn)證者，見(jiàn)證來(lái)訪(fǎng)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。

而且很多時(shí)候，咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)能力，并不是在幫助來(lái)訪(fǎng)者，而是在保護(hù)咨詢(xún)師——是咨詢(xún)師需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)來(lái)幫助自己避免過(guò)度卷入，需要專(zhuān)業(yè)的設(shè)置來(lái)保障自己不被來(lái)訪(fǎng)的問(wèn)題所困擾。

管心師冰千里老師就曾經(jīng)分享過(guò)，自己初入行時(shí)，遇到了比較嚴(yán)重的個(gè)案，結(jié)果被來(lái)訪(fǎng)者帶著走，自己也陷入了嚴(yán)重的情緒危機(jī)中，一度陷入到極度的抑郁情緒中走不出來(lái)。

管心贏心理的yiwen老師就分享過(guò)自己的一個(gè)發(fā)現(xiàn)：“見(jiàn)的來(lái)訪(fǎng)者越多，你對(duì)這群人的敬佩之心越是滔滔不絕。背負(fù)著如此這般的所謂創(chuàng)傷和扭曲的人生，人家照樣活得風(fēng)生水起，社會(huì)功能無(wú)比之強(qiáng)。坐在對(duì)面的你，大概率上只有自嘆不如的份。”

換句話(huà)說(shuō)，咨詢(xún)師并不因?yàn)檎莆樟藢?zhuān)業(yè)的技術(shù)和能力，就自動(dòng)變成一個(gè)更有心理承受能力的人，甚至變成一個(gè)可以指點(diǎn)迷津的權(quán)威。

很多時(shí)候，你的來(lái)訪(fǎng)者比你更堅(jiān)韌，更有力量，甚至ta更知道自己該怎么做。

咨詢(xún)之所以有效，并不是因?yàn)橛袑?zhuān)業(yè)的咨詢(xún)師，而是因?yàn)閬?lái)訪(fǎng)自身有成長(zhǎng)的力量，你只是和ta一起去找回那個(gè)成長(zhǎng)的力量而已。

就像叢中老師感嘆的那樣：

心理工作中的

所有療效，都不是依靠我的工作所取得的，而是來(lái)自病人心理內(nèi)部所緩慢滋長(zhǎng)出來(lái)的希望和自信。

根本就不是我給他治好的，而是在我所創(chuàng)建的治療情境中，他自己發(fā)現(xiàn)了解決問(wèn)題的方法。

說(shuō)白了，每一個(gè)心理工作者都要意識(shí)到，自己不會(huì)因?yàn)槭且粋€(gè)專(zhuān)業(yè)人士，而變成拯救者，我們能做的，只是陪伴，是用自己的人格為工具，創(chuàng)建一個(gè)讓來(lái)訪(fǎng)者能夠自我成長(zhǎng)的空間。

放下專(zhuān)業(yè)的傲慢，放下拯救情結(jié)，對(duì)專(zhuān)業(yè)祛魅，突破個(gè)人的自戀，承認(rèn)自己也是一個(gè)普通人，直視自身的局限，并且潛下心來(lái)，去修通個(gè)人的議題，去成長(zhǎng)自己的人格，讓自己成為一個(gè)能夠用人格力量托舉住對(duì)方的人，成為一個(gè)能夠締造一段良好關(guān)系的人。

這，比成為掌握各種牛逼的理論或技術(shù)的專(zhuān)家、權(quán)威，來(lái)得更重要。

缺乏專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)與技術(shù)能力的咨詢(xún)師是不合格的，但迷信專(zhuān)業(yè)，因?qū)I(yè)而自矜自傲的咨詢(xún)師卻可能是可怕的。

當(dāng)咨詢(xún)師的個(gè)人議題還很?chē)?yán)重，人格缺陷還未修通，卻因?yàn)樽园劣诩夹g(shù)的純熟，而放任這樣的缺陷，甚至不自覺(jué)地讓它們主導(dǎo)了咨詢(xún)，咨詢(xún)就可能變異成一種變相的“精神剝削”。

正面管心學(xué)院簡(jiǎn)介：

正面管心學(xué)院是管理心理學(xué)博士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，二級(jí)管理咨詢(xún)師和本博士為核心團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)厭學(xué)癥教育咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。正面管心學(xué)院采用心理、健康、教育和公益等四大正面管心系統(tǒng)，包含管心師心理咨詢(xún)，管心家健康營(yíng)養(yǎng)，正面管心教育培訓(xùn)，管心贏公益項(xiàng)目，全方位解決青春期家庭親子關(guān)系、家庭教育以及孩子學(xué)習(xí)困難和厭學(xué)等問(wèn)題！600號(hào)搞不定，就要管心贏！管心學(xué)院的專(zhuān)業(yè)管心師，均具有專(zhuān)業(yè)的教育學(xué)或心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，教師資格或心理咨詢(xún)的相關(guān)證書(shū)及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。十歲前正面管教，十歲后正面管心！

《正面管心》系統(tǒng)是和本博士帶領(lǐng)上百位專(zhuān)業(yè)管心師，在傳統(tǒng)國(guó)學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)上，融合積極心理學(xué)、認(rèn)知療法、溝通分析、催眠療法、家庭療法和心理劇等六大流派技術(shù)，以及十年來(lái)上萬(wàn)個(gè)厭學(xué)家庭的咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所形成的中國(guó)原創(chuàng)的正面管心咨詢(xún)流派，快速解決逆反、網(wǎng)癮、休學(xué)、躺平和自閉等厭學(xué)行為，以及偏執(zhí)、焦慮、恐懼、躁郁和滯郁等心理癥狀。正面狀態(tài)管孩子，管心系統(tǒng)管家庭！正面管心，贏得蛻變！

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600號(hào)搞不定，就來(lái)管心贏！