文晤共研

師道同輝

改革提質(zhì)年

育新沙河中學(xué)迎接山西省長治市第二中學(xué)教師交流訪問

2025年4月10日，春風(fēng)和煦，山西省長治市第二中學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)育新沙河中學(xué)參觀交流。

健影悅動，師心同振——觀看沙河中學(xué)學(xué)生大課間活動

四月，沙河中學(xué)暖陽普照，生機(jī)勃勃，交流團(tuán)首先來到學(xué)校操場，觀看了學(xué)生大課間活動。學(xué)生們在運(yùn)動場上揮灑汗水的身影熱情洋溢，散發(fā)著青春的朝氣，獲得了交流團(tuán)的一致贊賞。

精言共獻(xiàn)，師風(fēng)同彰——聆聽沙河中學(xué)教師代表主題發(fā)言

參觀大課間活動后是主題發(fā)言環(huán)節(jié)。交流團(tuán)一行人前往會議室，聽取沙河中學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀老師代表介紹沙河中學(xué)的辦學(xué)理念、校園文化、課后服務(wù)、德育工作等取得的成果。

教學(xué)副校長李朝陽向長治二中的教育同仁們講述了沙河中學(xué)的文脈延續(xù)與成長軌跡。他講述了學(xué)校七十余年的建校歷史和辦學(xué)成果，特別介紹了學(xué)校在加入育新教育集團(tuán)后，在育新沙河中學(xué)執(zhí)行校長申東印的引領(lǐng)下，一掃原本的頹唐，克服重重困難，堅(jiān)持恢復(fù)高中教學(xué)，使沙河中學(xué)重新煥發(fā)出蓬勃活力。此外，李校長還和老師們交流了近年來學(xué)校青年教師所申報(bào)的市級課題，該課題憑借課堂教學(xué)改革為引擎，推動學(xué)校邁向高質(zhì)量發(fā)展的新征程。

隨后，優(yōu)秀教師代表?xiàng)顣源溆谜鎿吹那楦泻拓S富的案例，講述了育新沙河中學(xué)在“雙減”背景下，學(xué)校課后服務(wù)課程的建設(shè)故事與實(shí)施歷程。她詳細(xì)描繪了學(xué)校在傳承與發(fā)展中，如何以“賦愛 賦能”為核心理念，讓每一位學(xué)生的生命都充滿力量。楊老師特別提到了學(xué)校在申校長的帶領(lǐng)下，通過豐富課程內(nèi)容、規(guī)范管理體系以及系統(tǒng)化的課程安排，不僅滿足了學(xué)生的個性化需求，更在提升學(xué)生核心素養(yǎng)、必備品德與關(guān)鍵能力方面取得了顯著成效。此外，楊老師還分享了學(xué)校在科技創(chuàng)新教育方面的積極探索，以及如何通過跨學(xué)科的綜合課程和游學(xué)實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新精神。她的發(fā)言，充分展現(xiàn)了育新沙河中學(xué)在教育創(chuàng)新道路上的堅(jiān)定步伐和輝煌成就。

高中青年教師代表靳旭寧老師以“心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行”為主題，匯報(bào)了學(xué)校德育工作。她闡述了學(xué)校在教育家精神的引領(lǐng)下，如何致力于培養(yǎng)學(xué)生成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”新人，并詳細(xì)介紹了學(xué)校在德育工作中的創(chuàng)新實(shí)踐，包括如何通過課程思政、校園文化活動以及全員育人機(jī)制的構(gòu)建，全方位、多層次地提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)校在申東印校長的指導(dǎo)下，如何將德育融入日常教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)知識與品德的同步提升。此外，靳老師還分享了學(xué)校在心理健康教育、家校合作以及社會實(shí)踐等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，展示了育新沙河中學(xué)在德育工作上的豐碩成果與獨(dú)特魅力。

教師發(fā)展中心柏綏鐵主任，在介紹青年教師專業(yè)成長的主題發(fā)言中，以“加快青年教師培養(yǎng) 托起沙中興盛希望”為題，深入闡述了學(xué)校在青年教師培養(yǎng)方面的實(shí)踐與成效。他詳細(xì)講解了學(xué)校在申校長提出的“人文大氣做人、主動精細(xì)做事”的理念下，如何高度重視青年教師的專業(yè)發(fā)展，通過一系列科學(xué)有效的培養(yǎng)措施，為青年教師的成長提供了堅(jiān)實(shí)的支持。柏老師介紹了學(xué)校如何通過加強(qiáng)師德教育、建立電子成長檔案袋、實(shí)施師徒結(jié)對制度等方式，激發(fā)青年教師的成長激情，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。他還特別提到了學(xué)校在教科研方面的創(chuàng)新舉措，如何引導(dǎo)青年教師樹立科研意識，掌握科研方法，并通過參與各類科研活動和實(shí)踐項(xiàng)目，不斷提升自己的科研水平和教學(xué)實(shí)踐能力。柏老師的發(fā)言，充分展示了育新沙河中學(xué)在青年教師培養(yǎng)上的先進(jìn)理念和卓越成效，彰顯了學(xué)校在青年教師成長道路上的積極探索和顯著成果。

妙課共研，師能同升——課堂展示與交流

午餐及午休過后，陽光灑滿校園。此時，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、生物學(xué)科的老師們走上講臺，奉獻(xiàn)了一場場精彩紛呈的課堂展示。課堂上，師生互動頻繁，氣氛熱烈，教學(xué)效果顯著，贏得了來訪老師們的一致好評。

語文學(xué)科

靳旭寧老師本節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)徐志摩的《再別康橋》，《再別康橋》是一首抒情詩，表達(dá)了作者對康橋依依惜別的深情，充分體現(xiàn)了新月派“三美”的主張，即音樂美、繪畫美、建筑美。本節(jié)課靳老師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會詩的節(jié)奏韻律，感受“三美”，帶領(lǐng)學(xué)生體會詩歌情感。

李冰心老師講授一篇經(jīng)典的政論散文——《諫逐客書》。這是秦國客卿李斯在面臨被驅(qū)逐的危機(jī)時，寫給秦王嬴政的一封勸諫書。教師通過文本分析，把握文章"以史證今-以物喻人-正反對比"的論證邏輯，學(xué)習(xí)"鋪陳排比"的修辭藝術(shù)。 同時理解"海納百川"的治國智慧，思考人才流動與國家發(fā)展的關(guān)系。

數(shù)學(xué)學(xué)科

張永慧老師講授課程為《導(dǎo)數(shù)及其幾何意義》。通過直觀實(shí)驗(yàn)與邏輯推理相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生從函數(shù)變化率的實(shí)際背景出發(fā)，理解導(dǎo)數(shù)的本質(zhì)，掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義，并初步形成利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的方法框架，同時滲透數(shù)學(xué)抽象、直觀想象、邏輯推理等核心素養(yǎng)。

生物學(xué)科

梁弘威老師講授課題《基因表達(dá)與性狀的關(guān)系》。課程圍繞大量生動鮮活的遺傳學(xué)案例展開，從實(shí)際問題引入，以問題引導(dǎo)學(xué)生思考，在講解知識過程中注重聯(lián)系實(shí)際，通過多種方式幫助學(xué)生理解基因與遺傳相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，同時培養(yǎng)關(guān)注科技前沿發(fā)展的價(jià)值觀。

課堂觀察交流

在精彩的教學(xué)活動展示后，交流團(tuán)移步會議室，進(jìn)行課堂觀察交流。此次交流活動猶如一場及時雨，為教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的寶貴平臺。在交流過程中，大家不僅分享了教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，還共同探討了教學(xué)中遇到的難題與挑戰(zhàn)。

常晶晶老師：靳旭寧老師的《再別康橋》教學(xué)，以親切自然的師生互動營造出和諧高效的課堂氛圍。教學(xué)設(shè)計(jì)層次豐富，通過誦讀、賞析、討論等多維活動，引導(dǎo)學(xué)生深入品味這首經(jīng)典現(xiàn)代詩的意境與情感。教師教態(tài)優(yōu)雅，環(huán)節(jié)銜接流暢，對課堂節(jié)奏的把控張弛有度，既展現(xiàn)了詩歌的文學(xué)魅力，也體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)智慧，是一節(jié)兼具深度與溫度的優(yōu)秀示范課。

田萍老師：張永慧老師的數(shù)學(xué)課堂展現(xiàn)出了超乎教齡的專業(yè)水準(zhǔn)，課程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)流暢，復(fù)習(xí)回顧環(huán)節(jié)精準(zhǔn)高效，充分體現(xiàn)"以學(xué)生為中心"的教學(xué)理念。尤其令人驚嘆的是，這位入職不足一年的新教師，不僅能嫻熟把控課堂節(jié)奏，更通過巧妙的師生互動激發(fā)學(xué)生思維，展現(xiàn)出難得的教學(xué)天賦。整節(jié)課既有扎實(shí)的知識梳理，又有活躍的思維碰撞，堪稱新教師成長的典范之作。

隨后，長治二中王偉主任對本次評課活動進(jìn)行了總結(jié)，他高度肯定了沙河中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)為沙河中學(xué)的課堂令人印象深刻，尤其是青年教師展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。本次交流活動收獲豐碩，兩校教師相互促進(jìn)、共同成長，期待未來深化合作。

通過深入的交流與探討，教師們對教學(xué)的本質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識，對如何提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有了更清晰的思路。大家紛紛表示，將把這次交流活動中的所學(xué)所思運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，不斷探索創(chuàng)新，努力打造更加高效、生動的課堂。

美校尋芳，師情共暢——參觀育新沙河中學(xué)校園

活動至尾聲，交流團(tuán)一行在李朝陽副校長的陪同下參觀了學(xué)校的校園。交流團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)老師們對學(xué)校的校園文化、辦學(xué)理念以及師生的精神面貌表示高度贊賞，紛紛為歷久彌新的沙河中學(xué)點(diǎn)贊、祝愿沙河中學(xué)在未來更進(jìn)一步，越來越好。

本次交流學(xué)習(xí)活動圓滿成功，愿兩校以此次交流為契機(jī)，攜手共進(jìn)，在教育的沃土上深耕細(xì)作，互學(xué)互鑒，共同書寫育人新篇章！