新疆隊主教練劉煒在賽后發布會上直言：“我們打光了所有子彈，運氣稍微差了一點。”這是一種很不負責任的說法，從來都沒有反思過自己，是主教練劉煒的戰術失誤導致了新疆隊和勝利失之交臂。

遼寧隊在30秒的時間內完成了7分大逆轉，這種情況，也只有在執教能力差的新疆球隊才有可能發生，換作執教能力稍微好一點的球隊，在30秒的時間完成7分大翻盤，發生的概率肯定不大。

我們就來還原一下最后的30秒，看看到底發生了什么。

在距離第四節比賽結束還有30秒的時候，雙方的比分是100：107，新疆隊領先遼寧隊7分。

這時，遼寧隊后衛趙繼偉持球突破籃下，然后分給左側三分線外的張鎮麟，接著張鎮麟一記三分應聲入網，分差剎那間變成了103：107，遼寧隊在短短7秒的時間內將分差縮小了3分。

這時，雙方的分差是103：107，新疆隊只領先遼寧隊4分，新疆隊叫了暫停，暫停回來之后，新疆隊的球權。

這時，距離第四節比賽結束僅剩19.8秒，新疆隊球員伊力福拉提發球，球發給了大外援勞森，假如勞森第一時間把球傳給阿不都，然后阿不都再傳幾下，距離第四節比賽結束就所剩無幾了。而勞森卻沒有選擇傳球，而是準備持球進攻，在遼寧隊兩位球員的夾擊之下，對勞森進行了犯規。

勞森執行罰籃，勞森兩罰全中，這時兩隊的分差變成103：109。

這時，距離第四節比賽結束還有17.7秒，新疆隊領先遼寧隊6分。

然后，張鎮麟后場發球，球發給了威爾斯，威爾斯持球推進到前場，然后新疆隊球員伊力福拉提對威爾斯犯規，犯規數還沒到。

然后，張鎮麟發球，然后球直接發給了威爾斯，威爾斯轉身就是一記三分投中，這時比分變成了106：109，這時，遼寧隊只落后新疆隊3分。時間還剩下12.3秒。

新疆隊球權，新疆隊后場發球，球推進到前場之后，遼寧隊球員對朱旭航犯規，這時距離第四節比賽結束還有8.8秒。

結果，朱旭航兩罰不中，假如朱旭航能罰中1球，遼寧隊也算輸掉了這場比賽。

這里就要說一下主教練劉煒的用人問題了。

主教練劉煒本來就不應該，讓朱旭航在加時賽時再次上場，因為這次兩罰都沒有罰中，他的心態就已經崩潰，然后在加時賽時，又連續丟掉了兩個大空位三分，未能完成救贖。

假如這兩記三分能投中一球，那么，這場比賽的勝利就會屬于新疆隊，這不屬于朱旭航的問題，而是屬于主教練劉煒的用人不當。

在朱旭航兩罰不中的情況下，遼寧隊主教練楊鳴叫了暫停。暫停回來之后，這時距離第四節比賽結束還有8.6秒的時間，趙繼偉接到球之后，持球突破籃下打進一個2分球，這時距離第四節比賽結束還有5.2秒的時間。

雙方的比分是108：109，新疆隊還領先1分，新疆隊的球權。

阿布都后場發球，結果球沒有發出去，主教練劉煒便叫了暫停。

暫停回來之后，主教練劉煒卻要了一個前場發球，這個戰術布置的就讓人很看不懂了，為什么會要個前場發球呢？在領先1分的情況下，時間已經所剩無幾了，還想得分嗎？還是想給遼寧隊留下犯規和絕殺的機會呢？

這個真的很不明白主教練劉煒到底是怎么想的！從后場發球不到前場時間就走完了，比賽就結束了，以1分險勝遼寧該多好呀！

估計主教練劉煒是害怕遼寧隊斷球，因此要了前場發球，把球發給勞森之后，遼寧隊再次對勞森進行犯規，這時距離第四節比賽結束還有3.9秒，勞森又兩罰全中，分差又到了108：111，新疆隊再次領先遼寧隊3分。

然后，遼寧隊又叫了暫停，暫停回來之后，鄢手琪發球，然后球發給了威爾斯，這時，不知道新疆隊的球員為什么不對威爾斯犯規，讓威爾斯轉身就是一記三分命中，把比分追平！

不知道主教練劉煒的這個戰術是怎么安排的！

因此來說，新疆隊錯失了三次拿下這場比賽的最佳時機！

錯失的第一次良機：主教練劉煒的用人錯誤，不應該在加時賽時，把心態已經崩潰的朱旭航再次派上場去打比賽，假如朱旭航兩罰一中，新疆隊的也就能贏下比賽了，結果朱旭航兩罰不中。

錯失的第二次良機：在距離第四節比賽結束還剩5.2秒的時候，主教練劉煒為什么非要個前場發球，要個后場發球，時間不就走完了嗎？以1分險勝遼寧多好呀！

錯失的第三次良機：在最后還剩3.2秒的時候，為什么不對威爾斯犯規，非讓他轉身投中3分。

這三點都是主教練劉煒在這場比賽中，所犯下的低級錯誤。