上海
當下，家長最關心孩子的哪些能力？如何幫孩子適應不斷發展的新科技帶來的挑戰？
近日，第八屆惠靈頓教育節（中國站）于上海惠靈頓外籍人員子女學校舉辦。本屆教育節開設了眾多富有洞見的演講及工作坊，從科學技術、家校合作、環境變化與可持續發展、幸福關懷等多維度，展望教育未來。逾70位來自教育、人工智能、科技、金融、心理健康等多元領域的業內權威、意見領袖們和現場800余位與會者，共同探討面對日新月異的時代變化，教育領域的發展變革與前沿趨勢。
“唯一不變的是變化本身”，惠靈頓（中國）首席總校長傅禮安Julian Jeffrey表示，“隨著時間推移，社會變化的速度似乎只會變得更快。保持敏銳、信息同步、靈活應變，將幫助我們應對這些變化帶來的挑戰與機遇。在惠靈頓教育節上開展的熱烈討論會啟發全新的思考，支持廣大教育工作者與時偕行、茁壯成長，并保障我們的教育體系與年輕學習者們不斷變化的需求精準匹配。”
在開幕環節的家長論壇上，如何讓孩子能適應不斷發展的新科技帶來的挑戰，是家長們關注的熱點。
曹寶記集團中國投資負責人、上海浦東新區民辦惠立學校家長陳晗欣分享了AI時代下對孩子素質培養的思考。她指出，在快速迭代的時代背景下，孩子最關鍵的素質是適應變革的能力，包括：
積極心態與強大內在驅動力：面對變革時保持主動探索的意愿；
好奇心與批判性思維：能夠“打破砂鍋問到底”，并理性甄別信息；
穩定的內核：在信息爆炸中堅守自我判斷力。
她認為，AI時代的孩子雖能更便捷地獲取多元信息，但信息甄別能力和共情力將成為核心競爭力。需要與人深度互動、具備高情感價值的角色難以被AI取代。如何幫助孩子在變革中找準定位，培養不可替代的素質，是當下教育的關鍵命題。
靈巧智能科技創始合伙人及首席執行官、南通惠立學校家長周晨博士表示，自己最關注孩子未來有無追求幸福的能力與自由。
來自美國堪薩斯大學教育學院杰出教授、澳大利亞墨爾本大學教育學院教授趙勇建議學校教育應該給孩子創造更包容的環境，讓孩子有自我追求、自我實現和允許犯錯誤（改正）的機會。
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