【持續更新中，訂購可解鎖全部章節，還可獲贈超100G公文寫作資料包，資料包緊跟熱點，每日更新，助您快速組稿，告別加班！】

按照課程安排，今天和大家分享一篇學習教育讀書班研討發言材料：

為了方便大家學習借鑒，文中一些地方使用了“某某”，大家可以自行修改。

持續深化對某某規定的學習，具有極為重要的現實意義與深遠的歷史意義。在此，我結合自身的學習體會與工作實踐，與大家進行交流分享。

一、堅持學深悟透，在知行合一中把握精神實質

(一)堅持原原本本學。規定的內容簡潔明了卻內涵豐富，每一條規定都切中時弊，直指作風建設的關鍵環節。我們要回歸規定原文，逐字逐句研讀，深刻領會其核心要義。例如，在改進調查研究方面，規定要求 “某某”。這短短數語，清晰明確地為我們開展調研工作指明了方向。只有原原本本學，才能準確把握規定的具體要求，避免在執行過程中出現偏差。我們應將規定原文作為日常學習的重要內容，反復研讀，常學常新，不斷加深對其精神實質的理解。

(二)堅持問題導向學。學習的目的在于應用，在于解決實際問題。在學規定精神的過程中，我們要緊密聯系工作實際，聚焦自身在作風建設方面存在的問題。以精簡會議活動為例，在實際工作中，我們是否存在會議過多過濫、會議內容空洞無物、會議效率低下等問題。通過對照規定及其實施細則，深入反思這些問題產生的根源，是思想認識不足，還是工作方法不當?只有找準問題癥結，才能有的放矢地進行學習和改進。在學習過程中，要善于從實際問題出發，帶著問題學，在學習中尋找解決問題的思路和方法，真正做到學以致用，以學習推動工作作風的切實轉變。

(三)堅持從嚴從實學。規定的落實，關鍵在于從嚴從實。在學習階段，我們同樣要秉持這種態度。一方面，要嚴格要求自己，制定科學合理的學習計劃，并認真執行。不能敷衍了事，不能搞形式主義的學習。例如，規定要求嚴格文稿發表，我們在學習過程中，對于相關政策解讀、學習心得等文稿的撰寫，也要嚴格把關，確保內容真實、有深度，不弄虛作假。另一方面，要注重學習的實際效果，不能僅僅停留在表面的了解，而是要深入思考、深刻領會，將規定精神真正內化于心、外化于行。通過從嚴從實的學習，為后續的貫徹落實莫定堅實的基礎。

二、堅持自我革命，在刮骨療毒中錘煉優良作風

(一)緊盯形式主義老問題，重拳整治 “指尖負擔”。在當前的工作環境下，某某問題依然存在，其中“指尖負擔” 尤為突出。各類某某泛濫，基層干部每天花費大量時間在回復信息、填報數據、打卡留痕上，嚴重影響了工作效率，也加重了干部負擔。我們要以規定精神為指引，堅決整治這一問題。一方面，對現有的某某進行全面清理整頓，精簡不必要的應用和群組，避免多頭重復布置工作。另一方面，建立科學合理的工作考核評價機制，減少對形式上的過度要求，注重工作的實際成效。例如，在一些地方，通過整合政務PP功能，建立統一的工作平臺，減少了基層干部的操作負擔，同時，改變考核方式，以工作成果和群眾滿意度為主要考核指標，有效遏制了某某的蔓延，讓干部能夠將更多精力投入到實際工作中。