來源：央視新聞

最近，北京兒童醫院的“拒絕上學門診”引發了社會的廣泛關注。自2024年6月開設以來，短短10個月就接診了近一萬人次。這一數據背后，不僅是孩子們的困境，更是家長們深深的焦慮與無奈。
拒絕上學，不是“病”，而是“信號”
在很多人看來，“拒絕上學”似乎只是孩子的一種“任性”行為，甚至被簡單歸結為“厭學”。然而，北京兒童醫院的專家指出，拒絕上學并不是一種獨立的疾病，而是多種心理問題的表現形式。孩子們可能因為焦慮、抑郁、雙相情感障礙等心理問題，導致無法正常上學。比如，14歲的千千因為遭遇校園暴力而拒絕上學；16歲的佳佳則是因為長期的學業壓力和內心焦慮，甚至在手腕上留下了傷痕。這些案例表明，拒絕上學是孩子們在面對心理困境時發出的求救信號。
為什么這么多孩子出現這種狀況？
拒絕上學現象的高發，背后是復雜的多方面原因。首先，學業壓力是重要原因之一。在應試教育的大環境下，孩子們面臨著巨大的成績壓力，尤其是初一、高三、初三和高一這些關鍵階段。其次，校園環境問題也不容忽視。校園暴力、人際關系緊張等都可能成為孩子拒絕上學的導火索。此外，家庭環境的影響也不可小覷。家長的過度期待、溝通方式不當等，都可能加劇孩子的心理負擔。最后，社會環境的變化也對孩子們的心理產生了影響。快節奏的生活、復雜的社會關系等，都讓孩子們感到壓力山大。
家長的焦慮，也是問題的一部分
當孩子拒絕上學時，家長們往往陷入焦慮和迷茫。有的家長急于求成，甚至采取暴力手段逼迫孩子返校。然而，這種做法不僅無法解決問題，反而可能加重孩子的心理負擔。家長們需要意識到，拒絕上學不是孩子的問題，而是整個家庭需要面對的挑戰。家長應該調整心態，學會傾聽孩子的內心想法，給予他們足夠的理解和支持。

如何幫助孩子走出困境？
面對孩子的拒絕上學，家長和學校都需要采取積極的措施。首先，家長要停止對“上學”的單一執念，給孩子和自己冷靜反思的時間。其次，家長需要以平等的姿態傾聽孩子的心聲，了解他們的真實感受。同時，學校也應該加強心理健康教育，提供專業的心理輔導服務。此外，社會層面也需要加大對兒童心理健康知識的普及力度，營造關愛兒童心理健康的良好氛圍。
結語

北京兒童醫院“拒絕上學門診”的一號難求，提醒我們兒童心理健康問題已經到了不容忽視的地步。拒絕上學不是孩子的錯，也不是簡單的“厭學”，而是他們面對心理困境時的一種無奈選擇。作為家長、學校和社會，我們需要共同努力，為孩子們創造一個更加健康、寬松的成長環境。只有這樣，孩子們才能在成長的道路上，不再害怕上學，而是充滿信心地邁向未來。