高中雙休是時代的必然選擇

文/鐘瑋瑄

指導老師/劉全勝

2025年春季學期,國家頒布了一項舉國轟動的政策。一經(jīng)發(fā)布教育局立即進行整改,如今全國多省份高中全面推行雙修制度，倡導讓孩子“有更多的自我空間”。

這一政策引發(fā)網(wǎng)上熱議,許多網(wǎng)友都對此政策進行各方面分析解讀。數(shù)據(jù)顯示,許多學生都贊同或認可這項政策,認為學校的教學節(jié)奏過緊過快,雙休政策能夠大大減輕學生壓力,放松身心。顯而易見：雙休適應時代發(fā)展,是教育的必然選擇。

雙休政策改革主要涉及高中階段,這是高中學生身心健康的迫切訴求。數(shù)據(jù)顯示,高中生群體正面臨嚴峻的健康危機：衛(wèi)健委2022年報告顯示,部分地區(qū)高中生抑郁檢出率達40%,甚至有部分重度抑郁達到10%，72%的學生日均睡眠不足6小時。長期"監(jiān)獄式"作息使學生體質(zhì)下降,近視率也大大攀升,很多學生長時間處于這樣的環(huán)境下,不僅不能夠高效吸收知識,還會壓跨身心健康。這樣的例子屢見不鮮，因為學習壓力過大不堪負重跳樓的學生每年都有那么幾個,為此,為了學生身心健康,推行雙休能夠有效緩減這種情況的發(fā)生。雙體制的推行,為學生提供了恢復平衡的窗口——試點學校數(shù)據(jù)顯示，焦慮指數(shù)下降3%,體育活動參與率提升至65%,這無疑一項令人欣喜的數(shù)據(jù)。

雙休政策正是破解教育畸形競爭的深層考量。在雙休推行之前,學生基本是在被“時間壓榨”下的學習機器。在作息顛倒的不健康狀況下,學生的心理壓力變得異常脆弱,內(nèi)卷已經(jīng)成為常態(tài),但這些還只是表面上看到的?！靶?nèi)卷時間,校外拼財力”,盡管前有“雙減政策”鋪墊,打擊“違規(guī)補課”行為,但依舊有許多家長不惜重金請一對一的名師輔導孩子，望子成龍,望女成鳳。這樣的操作，放眼當下，比比皆是,這導致城鄉(xiāng)教育間的鴻溝越來越大,有經(jīng)濟條件的家庭孩子與沒有資金支撐昂貴輔導費的普通和貧困家庭孩子差距也越來越來大,雙重不公平的現(xiàn)象形成了惡性循環(huán)。而雙休制正試圖打破這樣的不公平局面,將“違規(guī)補課”納入重點整治,通過智慧教育平臺向欠發(fā)達地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)資源,縮小這樣的城鄉(xiāng)教育鴻溝。有些地區(qū)要求所有高中同步取消周末補課,正是對教育公平的一種隱性維護。

雙休政策是回歸育人本質(zhì)的里程碑?！霸苼砩礁?云去山如畫。”這句話表達的是山川雖異,可皆有其美。當今時代,我們不必太過嚴苛。人生從來都不是只有死讀書,學生不應該是“做題工具”,讀書只是提升自我改變命運的最簡易途徑,而這個前提,是我們必須是個完整的人。

現(xiàn)在的新時代所適應的教育生態(tài)和這場改革的最終價值,是在于為每個生命的全面發(fā)展提供可能。以后的人生都是自己的，走自己喜歡的路，而雙休的推行，正是要讓更多的家長理解，讓更多的學生有更多更好的選擇。只有這樣，才能更高質(zhì)量的發(fā)展我們的民族創(chuàng)新力。

（本文系水緣文學（ID：sywxwk）原創(chuàng)首發(fā)，作者：鐘瑋瑄）

作者簡介：鐘瑋瑄，廣東省佛山市嶺南美術(shù)實驗中學高三3班學生，語文科代表，嶺雅文學社會員。