4月7日，教育部發布《關于公布2025年度高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目入選名單的通知》，該項目中包含2025年度高校思想政治工作精品項目名單、2025年度高校思想政治工作研究文庫名單、2025年度高校原創文化精品名單、高校思想政治工作中青年骨干名單、高校輔導員名師工作室名單、紅色文化弘揚基地名單、學生綜合素質訓練基地名單、全國高校綜合性教育實踐體驗基地名單等。

關于高校輔導員名師工作室，據悉2023年教育部思政司啟動了相關的培育建設工作，這也是教育部首次在全國范圍內開展的高校輔導員名師工作室遴選活動。

根據《2024年度高校輔導員名師工作室名單》和《2025年度高校輔導員名師工作室名單》的統計數據，總計有120個輔導員名師工作室入選，2024年度有80個，2025年度有40個，共涉及112所高校，其中“雙一流”院校51所、地方本科高校48所；“雙高”校7所、非“雙高”校6所。

近五成

由“最美輔導員”“輔導員年度人物”

獲得者主持

高校輔導員工作室是輔導員為提升工作質量而組建的團隊，旨在圍繞學生需求開展專項工作和研究。其功能包括提升輔導員科研能力、促進團隊協作、增強育人實效等。工作室通過創新工作模式，在推動輔導員隊伍向職業化、專業化、專家化方向發展的同時，將為學生提供高質量的思想政治教育和個性化支持，助力學生成長成才。

通過對入選的輔導員名師工作室主持人進行分析，我們發現近五成的輔導員名師工作室是由“最美高校輔導員”“高校輔導員年度人物”獲得者主持。

其中還有多位輔導員名師工作室主持人，同時是“最美高校輔導員”“高校輔導員年度人物”獲得者。

這些本科和高職，進入榜單！

從學校層面分析，依據《2024年度高校輔導員名師工作室名單》和《2025年度高校輔導員名師工作室名單》的匯總數據可看到，8所高校有兩個輔導員工作室入選：哈爾濱師范大學、黑龍江大學、華中科技大學、南京大學、山東大學、山西財經大學、西南石油大學、中南大學，其中5所為“雙一流”院校。

從院校層次來看，相比本科層次院校的數量，高職院校僅有13所，其中“雙高”校7所。

輔導員專業化、職業化、專家化

教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》明確提出，“推動輔導員隊伍專業化職業化建設”。然而在實踐層面，受多重現實因素制約，輔導員普遍身陷事務性工作難以抽身，輔導員隊伍建設狀況不容樂觀。

在此背景下，輔導員工作室應運而生。其建設有助于促進輔導員隊伍的職業化專業化發展，提升輔導員自身育人能力、科研水平。同時，其建設成效也將進一步推動學生工作的開展，輔導員也將因此為學生提供更為個性化、專業化的服務。

不僅如此，據山東省教育廳網站發文，山東第一醫科大學（省醫學科學院）將輔導員學培體系和輔導員工作室建設進行了有效融合，依托8個輔導員工作室建立了“輔導員學院”。

該?！拜o導員學院”以輔導員工作室前期研究方向、理論成果、實踐經驗為基礎形成系統化、科學化的教研體系，旨在打造成輔導員進一步深造、研修的專門機構，以促進輔導員隊伍的專業化、專家化。

還需指出的是，高校除了要不斷提高輔導員隊伍的專業水平和職業能力，同時也需客觀面對輔導員面臨的工作負擔和壓力。

“輔導員長期承受多層次、多方位的角色沖突，職業壓力大、工作內容雜亂、自身定位模糊等問題，容易帶來職業倦怠。如果社會給予的經濟支持、情感支持以及輔導員自身調節能力皆不夠充分，那么，輔導員的心理健康狀況就不容樂觀?！标愂嫣裨谄溲芯空撐摹督巧珱_突視角下高校輔導員心理健康問題歸因探析》中指出。

隨著高等教育高質量發展進程的加速推進，高校輔導員名師工作室的規范化建設與推廣正成為新時代教師隊伍建設的重要舉措。越來越多高校輔導員名師工作室，將成為輔導員成長的搖籃，通過提供專業培訓、組織交流研討，助力輔導員提升專業素養。相信在其推動下，我國輔導員隊伍必將日益專業、高效，在學生成長的道路上精準導航，為培育德才兼備的優秀人才注入源源不斷的動力。

主要參考文獻：

教育部網站、山東省教育廳網站等。

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