主持人語(yǔ)

在去世前一個(gè)月，魯迅先生留下了七條遺囑，其中一條是：“忘記我，管自己的生活。——倘不，那就真是糊涂蟲(chóng)。”先生不會(huì)知道，在他離開(kāi)89年后的今天，許多人的生活被學(xué)習(xí)、工作和刷短視頻占據(jù)了大部分時(shí)間，但我們沒(méi)有忘記他，相反，先生的作品、文字，比任何時(shí)候都傳播得更廣，堪稱(chēng)當(dāng)之無(wú)愧的文學(xué)頂流。

在新媒體時(shí)代，我們是如何與魯迅相遇的？又是如何運(yùn)用新媒體對(duì)魯迅進(jìn)行閱讀、傳播和重塑的？魯迅在我們與新媒體時(shí)代發(fā)生關(guān)系的過(guò)程中，發(fā)揮著怎樣與眾不同的作用？如何理解這其中的“魯迅熱”現(xiàn)象？又應(yīng)當(dāng)如何建立與魯迅的聯(lián)系？

感謝對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中文學(xué)院黃海飛老師、南京師范大學(xué)文學(xué)院劉彬老師和西北大學(xué)文學(xué)院張宇飛老師的支持，他們將自己的大半精力，放在了閱讀魯迅、研究魯迅和傳播魯迅上。希望我們能與“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們”共讀魯迅，那里的世界與你我都有關(guān)。

——李楊（《揚(yáng)子江文學(xué)評(píng)論》編輯）

魯迅照

人工智能時(shí)代魯迅的“輕”與“重”

文/黃海飛

年初DeepSeek引發(fā)全民關(guān)注，一周之內(nèi)用戶(hù)突破1億，成為史上最快達(dá)到這一紀(jì)錄的應(yīng)用軟件。DeepSeek更為重要的意義在于，它與春晚舞臺(tái)上的宇樹(shù)機(jī)器人一起將中國(guó)拽入了AI時(shí)代。我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元。那么，AI時(shí)代還需要文科嗎？與魯迅相關(guān)的追問(wèn)是，AI時(shí)代，還需要魯迅嗎？魯迅將會(huì)怎樣？

魯迅生前沒(méi)有留下任何音頻和視頻資料，這令后人稍感遺憾，然而AI視頻技術(shù)可以?xún)H憑一張照片就讓魯迅“原地復(fù)活”，你可以看到魯迅的動(dòng)作，聽(tīng)到魯迅的聲音。魯迅在此變得輕盈可觸了。這像一個(gè)悖論，非人的AI卻使魯迅更像真人。但這實(shí)際上延續(xù)了社交媒體時(shí)代以來(lái)的趨勢(shì)，一種我稱(chēng)之為“輕魯迅”的趨勢(shì)。自2009年微博上線(xiàn)，2014年微信推出，社交媒體上開(kāi)始涌現(xiàn)眾多將魯迅描述為輕松活潑形象的文章，如寫(xiě)魯迅吃柿霜糖吃到牙疼，寫(xiě)魯迅愛(ài)看電影愛(ài)坐小汽車(chē)，寫(xiě)魯迅愛(ài)好美術(shù)愛(ài)搞設(shè)計(jì)，多才多藝，魯迅是個(gè)吃貨∕文藝青年∕斜杠青年∕北漂青年……進(jìn)入短視頻時(shí)代，B站上魯迅成為頂流，至今已有三個(gè)視頻播放破千萬(wàn)，分別是“【億萬(wàn)填詞】我把魯迅先生填成了一曲《起風(fēng)了》——謹(jǐn)此紀(jì)念魯迅誕辰140周年”“《野草》：我把16首魯迅寫(xiě)成了一首歌”“懸溺一響，魯迅登場(chǎng)”。三個(gè)視頻都有一個(gè)共同規(guī)律，即魯迅的生平或者作品被改編成年輕人喜愛(ài)的流行歌曲。魯迅不再是正襟危坐、怒目圓睜的斗士，一變而為和藹可親、愛(ài)玩愛(ài)笑愛(ài)打鬧的年輕人親近的形象。概而言之，魯迅走下神壇，回到人間。

這首先當(dāng)然是對(duì)于長(zhǎng)久以來(lái)魯迅形象的豐富。一直以來(lái)，魯迅的簡(jiǎn)介沿用這個(gè)定義：“魯迅是文學(xué)家、思想家、革命家”“文化新軍的旗手”“文化革命的主將”。在實(shí)際講授中，可能又偏重于革命家。而在課堂之外，在社交媒體上，年輕人得以發(fā)現(xiàn)別樣的魯迅。

年輕人看待魯迅的視角也發(fā)生了變化，不同于上輩人的仰視，他們更多是平視。魯迅不再是高高在上，不可企及的偶像，而是可以握手拍肩、平等對(duì)話(huà)的朋友，是我們中的一員。這一點(diǎn)倒更接近于魯迅在世時(shí)的狀態(tài)。那時(shí)候左聯(lián)內(nèi)部年輕人就有不同的聲音，甚至平易地將魯迅稱(chēng)為“老頭子”，非左翼青年的觀感則更具歷史現(xiàn)場(chǎng)感。最近讀王世家所編《魯迅回憶錄》，散篇上卷中收錄了馬鈺所寫(xiě)的《初次見(jiàn)魯迅先生》，初刊1926年3月《孔德學(xué)校旬刊》。馬鈺當(dāng)時(shí)還是十五歲的中學(xué)生，文筆稚氣誠(chéng)實(shí)，談及自己最?lèi)?ài)看魯迅先生的小說(shuō)，因?yàn)椤坝性S多都是跟小孩說(shuō)話(huà)一樣，很痛快，一點(diǎn)也不客氣”，寫(xiě)到初次見(jiàn)魯迅的印象，先是從玻璃窗外一看，“只見(jiàn)一個(gè)瘦瘦的人，臉也不漂亮，不是分頭，也不是平頭”。寫(xiě)魯迅衣著，“看他穿了一件灰青長(zhǎng)衫，一雙破皮鞋，又老又呆板，并不同小孩一樣，我覺(jué)得很奇怪。魯迅先生我倒想不到是這么一個(gè)不愛(ài)收拾的人！”寫(xiě)魯迅吃東西，“看來(lái)牙是不受什么使喚的，嚼起來(lái)是很費(fèi)力的。”寫(xiě)得都非常得真實(shí)，不過(guò)分拔高也不肆意貶低，魯迅在其筆下只是一個(gè)普通人。時(shí)間跨度將近百年，年輕人對(duì)于魯迅的視角與看法竟驚人的相似。

回到當(dāng)代，這種將魯迅輕松活潑化的描述對(duì)于魯迅的接受自然是很有裨益，年輕人借此才得以親近魯迅。然而，當(dāng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)魯迅輕松的一面，我們或許有意無(wú)意地忽略了魯迅的另一面，即沉重的深具批判性的魯迅，后者才是魯迅的意義所在。很遺憾，在上文提到的B站熱門(mén)視頻中，這些元素展現(xiàn)還不夠。

也不是沒(méi)有反例。我一直關(guān)注B站UP主“云社”，從它取名即可見(jiàn)其幽默與諷刺。“云社”讓魯迅與周樹(shù)人說(shuō)相聲，將魯迅的“輕”與“重”演繹得恰到好處。看到這樣的視頻，你又會(huì)覺(jué)得AI時(shí)代，魯迅還是光芒萬(wàn)丈，魯迅仍將不朽。

（作者系對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中文學(xué)院副教授）

原標(biāo)題：《黃海飛：人工智能時(shí)代魯迅的“輕”與“重”|在新媒體時(shí)代與魯迅相遇》

欄目主編：陸梅 文字編輯：何晶

來(lái)源：作者：黃海飛