中國通訊社青海訊（記者 保積來 通訊員 馬德平）在廣袤的青海高原上，山東濱州與青海祁連跨越千里，攜手共進，書寫著援建工作的壯麗篇章。十二年來，山東省濱州市累計投入援建資金4.6億余元，實施援建項目59個，選派四批31名干部、166名醫生和教師等柔性人才來到海北州祁連縣開展對口援建，涉及產業、文旅、醫療、教育等多個領域，有力推動了祁連縣經濟社會各項事業的發展。

祁連縣圖書館是兩地深厚情誼的有力見證，這座由濱州市投入1500萬元建成的“智慧寶庫”對祁連人有著別樣的情結。走進圖書館，內設立的援青志愿服務崗讓人感到貼心又暖心，該服務崗由援祁教師何小兵校長和孔秋霞、田玉萍、孟彬、任學芳、王朋朋等教師自愿組成，他們放棄周六周末休息時間，積極投身志愿輔導工作，和本地教師一起為當地學生授業解惑。據了解，援青志愿服務崗內涵支教、生涯規劃、心理健康、課后服務等四方面內容，自2024年11月起到至今，“周末護航育新人” 文明實踐教育志愿服務活動越辦越響亮，每到周末，館內門庭若市，吸引了當地很多學生和家長的參與，更是受到了各族干部群眾的一致好評。初三學生聶仲凱說：“教育是心靈的喚醒，是用老師一顆靈魂去觸動學生的另一顆靈魂，老師們的溫暖付出不僅灌輸了我們知識，更像是一種引導和啟迪，激起了我們對知識和人生的無盡向往。”

然而，這僅是冰山一角，多年來，山東省濱州市援青干部管理組深入貫徹落實習近平總書記關于做好對口支援工作的重要指示精神,牢記對口援建“國之大者”，不斷創新教育援青思路，統籌各方力量資源，切實發揮幫扶效能，全力為祁連教育高質量發展貢獻了“濱州力量”，也書寫了援青支教征程上一段動人的篇章。

2014年以來，發揮山東省優質教育資源優勢作用，兩地教研工作交流不斷拓寬。祁連縣全面推進“遠程智慧援教工程”落地應用，通過86名援祁優秀骨干教師“前端支教”和濱州教育系統的“后方支撐”，祁連縣39所中小學、幼兒園與濱州市40所中小學、幼兒園實現同步備課、同步聽課、同步評課、同步研課。祁連縣12所中小學全部與濱州優質學校成功結對，先后派出300余人次赴濱州學習；山東各結對學校先后7次組織校長、園長、骨干教師等260余人到祁連縣開展教師培訓、交流研討等活動。異地辦班成效顯著，全力打造濱州教育援青“金子”招牌。自設班以來，“內高班”連續7年本科上線率100%，連續5年一本上線率100%，已經畢業291名同學中，76人被985大學錄取，88人被211大學錄取。其中2021屆陳瑞林以青海省第12名成績考入清華大學，2023屆更登、2024屆馬彪以海北州理科狀元分別被復旦大學和北京航空航天大學錄取。

工作開展以來，工作組將“輸血”當成頭等大事，持續加大幫扶“力度”，助力祁連辦學條件持續改善。“十四五”以來，累計安排援建資金2880萬元，推進實施野牛溝鄉寄宿制學校、海北三中寄宿制學校配套基礎設施、祁連縣圖書館配套設施等援建項目，全力提升祁連教育基礎設施水平；積極協調各方資源，開展各類“捐資”助學活動，積極爭取明日之星格樂公益基金管委會捐贈價值50萬元的創客教育數字化設備、山東立德樹人學會及山東麥德森集團捐贈價值20萬元的圖書、濱州市教育局、濱州市體協捐贈價值20萬元的體育教具、爭取煙臺魯大基礎教育集團捐贈15萬元凈水設備，持續助力完善祁連教育教學設施。實施“心潤”學子工程，建立了“全縣中小學心理健康教育工作室+各受援學校心理健康教育領導小組”的“1+N”學生心理健康工作體系，援青教師全方位參與心理咨詢、問卷調查、量表測評、線上線下家訪等活動，解決學生求助信件59件。

援建工作不僅是一份責任，更是一種深厚的情懷。援祁工作組積極關注學生身心健康，實施“進校園·送健康”兒童先心病篩查活動，截止目前已開展活動3期，篩查學生378名，查出先心病兒童2例，并聯合中國五礦集團成功聯系北京同仁醫院給予免費手術治療。2023年，在中國五礦援青干部的協調下，祁連縣首批11名先天性心臟病患兒在首都醫科大學附屬北京同仁醫院完成免費手術治療，馬桂萍僅5歲的女兒也是其中之一。此事，對于馬桂萍而言終生難以忘懷。她說：“五礦援青干部的鼎力幫助解了我們一家人的燃眉之急，成功換來了孩子的健康成長，除了由衷的感激，我更應該和愛人在各自的工作崗位上一如既往盡職盡責，踏實工作，以此答謝所有幫助我們的人。”

祁連各族干部群眾心懷感恩，身體力行表達對援祁干部的感激之情。多年來，在祁連縣委、縣政府的高度重視和關心支持下，妥善安排食宿，及時發放教師生活補助，積極落實援青教師專技人才職稱評審政策，從生活到工作全方位做好后勤服務保障工作，讓援祁干部在祁連住的舒心、干的順心，沒有后顧之憂。

“一次祁連行，一生山海情”。10余年來，援青干部組帶領廣大教育援青柔性人才發揚濱州援青精神，堅持“上級所望、祁連所需、濱州所能”，克服缺氧帶來的身體不適、語言障礙、生活不便等困難，不辜負信任和重托，充分發揮示范引領作用，傳播優秀的教育理念和方法，實現教育優質資源共享，推進援受雙方教師共研共進共學，以辛勤付出和無私奉獻，在祁連山下履行這一場溫暖的接力“修行”。