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山東棗莊一位小學老師在課堂上搞“性教育”,這是好事。可惜的是，當我看了接近4分鐘的視頻后，感到很失望。

這位小學老師所講述的內容，大概率這些學生的家長也講過了。或者即使家長沒有講，這些小學生也理應知道自己的隱私部位不能隨便讓人看到或碰觸。

這應該是一種本能。人有一種本能，不愿意他人來隨意看到或碰觸自己的隱私部位。把這個講給小學生聽，可以認為是大大方方地講了性教育知識，但不是在科學地講性教育知識。

性教育應該是系統化的知識，它絕對不僅僅是告訴受教育的群體一些本能的知識點，一些僅僅是防范他人窺探隱私的簡單性知識。

關于性教育，一般來說必須包括性歧視、生育、懷孕、性安全、性保護、性侵犯、性隱私、性疾病等等一系列知識點。

所以山東棗莊嘗試性教育課是一件好事，但是要把好事做好，真正讓性教育變成性科普，以科學方式進行性教育，顯然還需要相關的配套資源和方法。

如今互聯網發達，技術也很先進，同時一直以來，我們的教育提倡寓教于樂，所以性教育一定可以變得生動有趣，而不是死氣沉沉地講述或者照本宣科的宣讀，又或者完成任務式地糊弄。

當然，性教育也不能以懷孕為目的。它必須告訴人們懷孕的風險、優勢、好處和壞處，這樣受教育者才能正確看待與性有關的知識。

一直以來，與性有關的犯罪層出不窮，它與性教育的缺乏確實有一定的關聯。

當年的我們，在人生的幼童時期，其實也沒有什么性教育知識。而我的性教育，可以說完全是自學的，我承認，我是看過相關的專業書籍的。但是社會上的人這么多，并不是人人像我這樣好學，這么愿意從科學的角度去看待性。

前面說過，懷孕是有好處的，據現代醫學研究，女人生育的次數越多，得乳腺癌的風險越低。諸如此類都是專業的知識點，是不能隨意在課堂上胡編的。

所以科學專業的性教育教材、受過系統教育的性科學的教師、科學的課時安排、性教育質量評估和總結等都是不可或缺的。

性道德、性科學和性文明教育三者之間的聯系緊密，如何構建從小學到大學的性教育，是非常重要的事，希望這一事業可以順利發展，以科學為基礎，以人文為方向，以快樂為原則。

同時，也要處理好性教育與考試之間的關系。如果一旦將性教育引入考試系統，可能會讓性教育被扭曲，導致性教育只是為了應試，必然會導致性教育的效果大打折扣。但是如何不將性教育引入考試系統，又會讓性教育成為一件可有可無的事，最終可能只有形式，而無實質，浪費了性教育所花費的資源、師資和心力。

總而言之，性教育是一件重要的事，應該以科學、人文、快樂為根基。我所以提到快樂，是因為人們只有感覺到性教育的樂趣，才會認真地學。

（木田之光寫于2025年4月12日）