四月萬物復蘇，處處洋溢著勃勃生機。在這充滿希望的季節里，一場有溫度、有深度的教育之約，欣然啟程。4月9日下午，由內蒙古自治區教育廳主辦的2025年內蒙古自治區中小學體育衛生藝術與勞動教育工作調研座談會分會場展示活動在包頭市青山區哈達道小學舉行。內蒙古自治區黨委教育工委委員、教育廳黨組成員、總督學朱寶江，體衛藝勞處處長李云峰，副處長郭文朝，包頭市教育局黨組成員、總督學胡彥玲，青山區政府黨組成員、副區長曹舉，青山區教育局黨組書記、局長吳生強、副局長孫鑫，以及各盟市教育（教體）局分管副局長、體衛藝勞科科室負責人等領導40余人蒞臨包頭市青山區哈達道小學，觀摩哈達道小學在體育、美育、心理教育及勞動實踐等領域的創新實踐，深度感受“五育融合”教育生態的蓬勃活力。

調研伊始，包頭市青山區哈達道小學黨支部書記、校長曹斗杰從美育體系構建、“2小時綜合體育”特色、校園足球品牌、心理健康教育矩陣及“包頭市名校長工作室”輻射效應五大維度，全面介紹了學校“無藝體，不哈小”的辦學特色。他表示，學校始終將體衛藝勞教育作為落實立德樹人的重要載體，堅持“雙減”政策與“五育并舉”深度融合，構建“課程+活動+實踐”三位一體育人模式，讓每個學生在藝術熏陶中涵養品格，在體育鍛煉中磨礪意志，在多元成長場景中發現自我、發展潛能。

調研組首先走進美育教學現場，沉浸式感受傳統文化與藝術教育的雙向賦能。“烏日格”馬頭琴社團演奏《蒙古馬》，激昂的琴弦奏響草原文化的豪邁，馬頭琴演奏與古箏、琵琶等傳統樂器有機融合，展現出蒙古族傳統樂器的獨特魅力。同學們指尖流淌的不僅是旋律，更是對民族文化的自信與熱愛。

隨后，包頭市青山區哈達道小學美育品牌的生動名片，享有“內蒙古自治區高水平合唱團”盛譽的“唱享”合唱團獻唱《璀璨冒險人》，同學們專業級的唱功、生動的演繹、純凈的童聲共鳴交織，傳遞出哈小少年的獨有氣質。小云朵合唱團的同學們可愛稚嫩地演繹《崖上的波妞》，傳遞童真與美好。在場來賓或凝神聆聽，或用鏡頭記錄這優美的旋律，贊嘆學校構建了覆蓋不同年齡段、層次分明的藝術培養體系，讓每個孩子都能在音樂的舞臺上找到屬于自己的光。

漫步美育長廊，彩泥、剪紙、版畫、泥塑、茶藝等社團的師生作品琳瑯滿目。彩泥工作坊以傳統文化人物形象為載體，在揉、捏、搓、塑間煥發童趣與新意；剪紙工作坊“包頭剪紙”技法與現代設計碰撞，生肖圖騰、二十四節氣等民俗符號通過剪刀躍然紙上；版畫工作坊以木刻、膠板刻為媒，拓印出傳統紋樣黑與白的斑駁肌理；泥塑工作坊從商周青銅器紋樣到現代陶藝設計，同學們以指尖技藝演繹“摶土成器”的中華美學；茶藝社團的茶香與禮儀展示更讓傳統文化觸手可及；書法社團的凝神運筆、線描課堂的青花韻味，以及各年級項目化學習美育成果展示，讓學生在發現美、創造美的過程中厚植文化自信。來賓們欣賞同學們親手制作的彩泥人偶、版畫阿福、剪紙生肖、陶藝冰箱貼等非遺主題伴手禮，紛紛拍照、傳閱、收藏留作紀念，笑稱“這是能帶走的‘活教材’”。

“無藝體，不哈小”，這不僅是一句口號，更是深入包頭市青山區哈達道小學每一位師生心中的理念。作為自治區美育特色校、自治區美育示范校，包頭市青山區哈達道小學將美育融入教育的每一處細節，這份“以美育人”的生動答卷，正是對學校在“立大德、樹大人，成大美”美育理念引領下“向美而行”實踐的高度肯定，也為全區美育體系建設提供了“哈小經驗”。

調研組一行隨后步入足球榮譽展廳，這里記錄了學校足球的輝煌歷程。一幅幅照片、一個個獎杯見證了隊員們的汗水與榮耀，區長杯冠軍、市長杯冠軍、主席杯冠軍等榮譽見證了包頭市青山區哈達道小學在校園足球領域的卓越成就。

綠茵場上，校園足球班級聯賽正如火如荼進行，球員們的拼搏身影與啦啦隊的熱情吶喊助威交織在一起，形成“人人參與、班班聯賽”的足球文化生態。作為首批國家校園足球特色學校、自治區傳統體育項目學校，十年來，包頭市青山區哈達道小學常態化舉辦校長杯班級聯賽，加強校隊的梯隊建設，慶祝勝利、關注失敗，“贏了一起狂，輸了一起扛”的足球精神深深扎根在全校師生的心中。包頭市青山區哈達道小學以體育為載體，踐行“立德樹人”的使命，將足球精神遷移到德育教育中，落腳在辦學理念上。

讓體育站在“C”位，是時代的呼喚，包頭市青山區哈達道小學秉持“健康第一”的教育理念，以全面提升學生體質健康水平為根本目標，這是學校全體教師的堅定共識，也與國家對青少年體質健康的重視高度契合，更是每一個孩子茁壯成長的必然需求。

調研尾聲，朱寶江總督學代表調研組對包頭市青山區哈達道小學高品質、高水平、高規格、全方位呈現的體育、美育工作給予高度評價和認可。包頭市青山區哈達道小學從美育的“浸潤式”體驗到體育的“沉浸式”實踐，從心理健康教育的“精準護航”到名校長工作室的“輻射引領”，讓每個孩子都能在全面發展中綻放光彩。這種“以人為本，面向全體，全面發展”的教育追求，正是對“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題的生動回答。

此次調研既是對包頭市青山區哈達道小學辦學成果的一次“檢閱”，更是一次發展賦能。包頭市青山區哈達道小學將以此次現場會為契機，堅持“無藝體，不哈小”辦學特色，持續深耕“五育并舉”育人模式，堅守教育初心，讓“雙減”政策落地更有溫度，讓素質教育生根更有深度，奏響“辦好人民滿意教育”的時代強音，為打造包頭教育高地、擦亮“優學在青山”教育品牌貢獻哈小力量。