根據(jù)青島市市北區(qū)教育和體育局《關(guān)于做好2024學(xué)年市北區(qū)小學(xué)學(xué)生和班級(jí)評(píng)優(yōu)工作的通知》文件精神，樺川路小學(xué)四個(gè)班級(jí)參加了“市北區(qū)優(yōu)秀班集體”評(píng)選。最終，四年級(jí)三班（班主任：姜萌）、四年級(jí)五班（班主任：白福寧）、四年級(jí)六班（班主任：李磊）、六年級(jí)四班（班主任：畢建平）榮獲“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。

四年級(jí)三班：

奮進(jìn)少年，逐夢(mèng)同行

四年級(jí)三班，是奮進(jìn)少年的集結(jié)地，也是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。班主任姜萌老師，用“教書育人”的理念，為孩子們點(diǎn)亮前行的燈塔。

課堂上，姜老師旁征博引，用生動(dòng)有趣的講解讓知識(shí)變得鮮活。她敏銳地捕捉每個(gè)孩子的個(gè)性差異，因材施教，助力他們提升文化素養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。她鼓勵(lì)孩子們大膽探索，勇敢發(fā)問(wèn)，不拘泥于課本，將知識(shí)融入生活，學(xué)以致用。“該學(xué)的時(shí)候，就認(rèn)真學(xué)；該玩的時(shí)候，就好好玩。”姜老師用這句話，為孩子們劃定了成長(zhǎng)的節(jié)奏。課堂上，孩子們?nèi)褙炞ⅲ唤z不茍；課后，他們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，歡聲笑語(yǔ)灑滿校園。四年的朝夕相處，讓孩子們結(jié)下深厚情誼。運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，成為他們團(tuán)結(jié)一心的見(jiàn)證。學(xué)習(xí)上互幫互助，生活中彼此關(guān)懷，班級(jí)凝聚成一個(gè)溫暖的港灣。這就是四年級(jí)三班，一群奮進(jìn)少年，正向著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏、探索”的目標(biāo)奮勇前行。

四年級(jí)五班：

德潤(rùn)童心，愛(ài)滿集體

四年級(jí)五班，是一片充滿愛(ài)與希望的德育沃土，45名同學(xué)在這里攜手共進(jìn)，用“班榮我耀”的信念，書寫青春的華章。課堂上，同學(xué)們積極思考、踴躍發(fā)言，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍彌漫其間。課堂之外，大家積極參與班級(jí)事務(wù)管理，友愛(ài)互助，讓每一位同學(xué)都感受到集體的溫暖。班級(jí)設(shè)立圖書角，同學(xué)們?cè)诖藭秤螘＃窒黹喿x心得，汲取知識(shí)養(yǎng)分。參與各類活動(dòng)時(shí)，他們盡情展示才藝，收獲自信與陽(yáng)光。

“十個(gè)一”行動(dòng)如春風(fēng)化雨，家委會(huì)精心組織，同學(xué)們踴躍參與。從“育勞動(dòng)之美，迎新春佳節(jié)”的勞動(dòng)實(shí)踐，到“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，點(diǎn)亮夢(mèng)想之光”的戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)；從走進(jìn)奧帆博物館、紡織博物館汲取知識(shí)，到在市婦女兒童活動(dòng)中心收獲友誼；再到“跟著媽媽游青島”“愛(ài)水惜水”“愛(ài)生活愛(ài)牙齒”“暢游書海”“健康心理我做主”等多彩活動(dòng)，孩子們拓寬視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。區(qū)中小學(xué)生班級(jí)戲劇朗誦比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，更是彰顯了他們的活力與風(fēng)采。

四年級(jí)六班：

活力班級(jí)，溫暖家園

四年級(jí)六班，是一個(gè)充滿活力與溫暖的大家庭。這里的孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，課堂上踴躍發(fā)言，求知欲旺盛；班級(jí)活動(dòng)豐富多彩，運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)、文藝舞臺(tái)皆是他們綻放才華的天地。

班級(jí)創(chuàng)新實(shí)施互助合作制度，設(shè)立各類小組，鼓勵(lì)自我管理，增強(qiáng)主角意識(shí)。全面的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)著孩子們?cè)诙喾矫嬲宫F(xiàn)才能，自信滿滿。溫馨和諧的班級(jí)氛圍里，同學(xué)們互助共進(jìn)，尊重他人，珍視友誼。老師們用心引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們正確價(jià)值觀，品德修養(yǎng)顯著提升。豐富的社會(huì)實(shí)踐、家校互動(dòng)活動(dòng)，為孩子們的生活增添色彩，強(qiáng)化了家校和諧關(guān)系。在這個(gè)如大家庭般的班級(jí)中，孩子們?cè)趫F(tuán)結(jié)奮進(jìn)中茁壯成長(zhǎng)，懷揣夢(mèng)想，追求卓越，向著成為未來(lái)?xiàng)澚骸樯鐣?huì)貢獻(xiàn)力量的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

六年級(jí)四班：

青春飛揚(yáng)，奮進(jìn)不息

六年級(jí)四班，猶如一顆璀璨明珠，閃耀在青島樺川路小學(xué)這片充滿希望的校園里。這是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀班集體，一個(gè)溫暖的大家庭，讓每一位踏入其中的人都為之動(dòng)容。

同學(xué)們以“勤奮、刻苦、求知、創(chuàng)新”為學(xué)習(xí)理念，在知識(shí)海洋中奮勇遨游。學(xué)習(xí)互助小組的成立，讓成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，攜手共進(jìn)。課余時(shí)間，同學(xué)們積極開(kāi)展學(xué)習(xí)探討，探究“學(xué)法庫(kù)”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍。“值班班長(zhǎng)”制度的施行，讓班級(jí)日常行為規(guī)范得以有效監(jiān)督，不良行為及時(shí)糾正。良好的家校溝通機(jī)制，使家長(zhǎng)積極參與班級(jí)建設(shè)，形成家校共育的良好局面。相信在未來(lái)的日子里，六年級(jí)四班將以昂揚(yáng)斗志、飽滿熱情，續(xù)寫輝煌篇章，成為學(xué)校的一面旗幟，同學(xué)們心中永遠(yuǎn)的驕傲！