北京
1. 生活的痛苦使人麻痹，學習的痛苦讓人清醒
大多數時候，生活的苦是被動的，日復一日地重復，讓人逐漸麻木。而學習的苦，卻是主動選擇的，它需要你打破舒適區，面對未知的挑戰。
延遲滿足的缺失：很多人更愿意選擇即時收益，比如打工賺錢，而不是等待學習帶來的長期回報。
習得性無助：曾經的學習挫折讓人形成 “我不行” 的心理暗示，導致再次面對學習時，本能地選擇逃避。
2. 必須吃生活的苦，客觀上限制了學習的條件
生活的壓力往往讓人無暇顧及學習。
時間與精力的消耗：為了應付生活，很多人不得不將時間花在低價值的重復勞動上，失去了提升自我的機會。
資源的匱乏：優質的教育資源往往需要經濟支持，而資源匱乏的人，連學習的機會都難以獲得。
3. 即便艱難，學習仍是改變的最好方式
學習雖然痛苦，但它能帶來更多可能性。
打破平庸：生活的細碎會讓人厭倦，而學習能讓人找到新的目標和方向。
提升認知：學習不僅能改善物質生活，更能讓人從更高維度看待問題，獲得精神上的滿足。
4. 學習的意義不止于改變生活
學習的過程本身就是一種成長，它能讓人看到更多可能性，甚至超越自我。
終身學習的力量：93 歲的上海爺爺用流利的英語告訴我們，學習讓人永葆青春。
主動選擇苦痛：與其被動接受生活的苦，不如主動擁抱學習的苦，讓生活更有意義。
制圖 | 高級筆記達人 焦糖
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