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他本是一位數學奇才，承載著父母的厚望。

為何在16歲時選擇從高樓跳下？

而他的父親又為何稱其為“怪星”？

2025年4月1日，這個原本平凡的日子，卻因一場悲劇被永遠銘記。

沈陽市渾南區唯美品格小區，環境寧靜祥和，櫻花樹隨風輕舞，一切都顯得那么美好。

突然，一聲撕心裂肺的呼喊——“媽媽救我”，打破了這份平靜。

整個小區瞬間陷入深深的悲痛與震驚之中。

于行健，這位年僅16歲的數學天才，正站在樓頂邊緣，夕陽映照下的身影顯得格外孤獨無助。

風肆意吹拂著他的頭發，仿佛也在為他即將做出的決定感到惋惜。

樓下聚集了不少居民，他們仰頭望著樓頂，臉上滿是驚恐與擔憂。

有人迅速撥通了報警電話和急救電話，還有人高聲呼喚，試圖勸說他下來。

但于行健似乎聽不見任何聲音，眼中只有無盡的絕望與痛苦。

他縱身一躍，身體如同一顆墜落的流星，快速下落，重重摔在地上。

周圍的人群蜂擁而至，看著眼前慘烈的一幕，不少人捂住嘴巴，難以置信。

風起時，櫻花瓣紛紛飄落，仿佛也為這位少年的離去默哀。

很快，救護車趕到現場，盡管醫生全力搶救，但還是在晚上7點遺憾宣布了于行健的離世。

16歲，正值青春年華，為何會選擇結束自己的生命？

于行健去世后，他的父親寫了一篇悼文。

這篇悼文一經發布，便引發了廣泛關注。

文中對于行健復雜的描述，讓人們開始猜測這個家庭內部的關系。

悼文開頭，父親深情回憶了于行健童年的模樣。

那時的他聰慧可愛，對周圍的一切充滿好奇，像是上天恩賜的一顆璀璨明珠。

他心地純良，看到街邊乞討的孩子會忍不住流淚，那清澈的眼神和善良的行為讓父母倍感欣慰。

這些描寫讓我們看到了一個充滿愛與溫暖的童年于行健，他就像一個小天使，給家庭帶來了無盡的快樂與希望。

然而，隨著于行健漸漸長大，父親筆鋒一轉，將他形容為“怪星”。

在父親眼中，青春期的于行健仿佛換了一個人。

他變得叛逆，不再聽從父母的教導，甚至時常與父母發生爭執。

他對世界充滿不屑，隨意挑戰規則，獨來獨往，完全不顧及他人感受。

他的情緒極不穩定，經常向母親發泄怒火，惡語傷人，讓母親傷心欲絕。

這種從“靈童”到“怪星”的巨大轉變令人難以接受，也讓人不禁思考，這背后到底發生了什么？

“于行健”這個名字，寄托著父母對他無限的期望。

他從小就展現出非凡的數學天賦，一直是鄰居口中羨慕的對象。

14歲時參加全國青少年信息學奧林匹克競賽，獲得了遼寧省第三名。

從此，于行健的名字與各類奧賽獎項緊密相連，獲獎無數。

然而，這些耀眼成就的背后，是他無數個日夜的辛勤付出。

天才的光環雖閃耀，卻逐漸變成一副沉重的枷鎖，將他緊緊束縛。

于行健的天賦如同一把雙刃劍，在給他帶來榮耀的同時，也將他推入了孤獨的深淵。

家本應是他心靈的港灣，卻因父母過高的期待而逐漸失去了溫暖。

他們只關心他的成績與排名，卻忽略了他內心的真實感受。

孤獨與壓抑慢慢侵蝕著他的心理狀態。

他變得沉默寡言，很少主動與人交流，臉上的笑容越來越少。

一方面，他渴望擺脫數學競賽的束縛，過上普通孩子的日子；另一方面，他又無法辜負父母的期待，放棄自己在數學領域的追求。

這種內心的矛盾讓他備受煎熬，就像一只被困籠中的小鳥，拼命掙扎卻找不到出口。

他開始變得反叛，對父母的話充耳不聞，甚至故意與父母對著干，以此表達不滿與反抗。

然而，這種反叛并未讓他獲得解脫，反而讓他陷入更深的痛苦。

其實，他的反叛行為更像是在向父母發出求救信號。

2025年3月的那場競賽成為他人生的轉折點，也是壓垮他的最后一根稻草。

這次比賽中，他意外失利，成績大幅下滑，僅排第十名，無緣省隊。

巨大的心理落差使他陷入絕望，開始質疑自己的能力與未來，覺得人生從此失去意義。

于行健的悲劇猶如一記警鐘，在我們耳邊久久回蕩。

它促使我們深刻反思當下青少年的心理健康問題。

在這個競爭激烈的時代，社會如同一個巨大的競技場，對青少年的期望日益增高。

家長們總是希望孩子出類拔萃，在各方面表現優異。

學校則更加重視學生的成績與升學率，將分數作為衡量學生優劣的主要標準。

這種過度的壓力如同一把尖銳的刀，逐步侵蝕著他們的心理健康，讓他們在成長路上充滿痛苦與掙扎。

最終形成惡性循環。