現代快報訊（記者 李楠/文 王玉秋晨/攝）家委會如今是家校溝通的重要橋梁。4月12日，南京師范大學附屬小學仙鶴門分校舉行家校協作委員會聘任儀式，旨在進一步深化家校之間的溝通與合作，共謀孩子成長藍圖。一批家長拿到聘任證書，感受到沉甸甸的責任，也激發了家長們的使命感。

據悉，本次活動以“同心筑夢·攜手前行”為主題。南師大附小在“家長發展學院”戰略決策中心的引領下，積極探索家校協同育人新模式。該校秉持“共建、共治、共享”的理念，創新性地建立了家校協作委員會制度，明確了家校雙方的職責與協作關系，并構建了班級、年級、校級三級協同工作機制。

為了確保家校協作委員會的有效運行，該校自3月起啟動了換屆選舉工作。經過家長自薦、民主投票、結果公示等嚴謹有序的環節，新一屆家校協作委員會成員應運而生。他們將作為家校溝通的橋梁和紐帶，積極發揮作用，為孩子們的成長貢獻智慧和力量。

聘任儀式上，南京師范大學附屬小學仙鶴門分校黨總支書記、校長趙敏以《聚愛·互聯·共生：構建協同育人新格局》為題進行分享，圍繞“為什么推進家校協作委員會？”“什么是家校協作委員會？”“怎樣高效運行協作委員會？”三個板塊，闡述了家校協作的重要性和意義。趙敏號召大家以“聚愛”凝聚情感，以“互聯”整合資源，以“共生”創造價值，共同構建一個充滿活力和生命力的教育生態圈。

聘任儀式后，各年級、各班相繼召開年級委員會、班級協作組第一次會議，對本年級重點工作進行了匯報，明晰了班級協作組與傳統家委會的區別，并簽署了履職責任書。

“成為家委會的一員，很榮幸也很自豪。”二（6）班家委會代表張弘說，家長們來自不同專業領域，未來可以借助集體的力量，整合優勢資源，將二年級打造成一個有活力、有溫度的協作小組，共同助力孩子的健康成長。

德育處主任王彩玉說，希望通過資源共享、協同創新、高校溝通，讓每名家長的特長“被看見、被利用”，通過跨班合作，把“小點子”變成“大精彩”，用機制保障“零延遲、零誤解”。

班級、年級、校級三級協同工作機制的建立，意味著家委會不只是幫忙買東西，用時間換服務，而是發揮每名家長的智慧，實現聚愛互聯共生，凝聚情感、整合資源、共生共長。

如何發揮作用？趙敏舉例，就拿級部委員會來說，當前的跨學科學習聚焦解決實際問題，需要社會力量的加入。那么，家長就是資源寶庫，每名家長都可以組織特色課程與活動，形成活動庫，更好地為學生服務。

“我們成立的家校協作委員會，是為了發揮優勢，讓老師和家長共建班本課程。同時，建立家校溝通的橋梁，進一步深度協作，增強家長對學校的信任。讓家長和老師互相補齊短板，齊心協力為班級和學生服務。”趙敏表示，每個學期，她還將向家校協作委員會“述職”。“讓家長知道學校做了什么，將所有敏感的問題開誠布公，真正實現公開和透明，為孩子的成長創造更加和諧、良好的環境。”