（記者 梁永飛 通訊員 謝德娟 郭敏）為深化課堂教學改革，促進新教師專業成長，西安工業大學附屬中學組織開展了新教師全過程賽教活動。本次比賽分為文科組與理科組分別進行，通過“三筆字基本功+說課+講課+反思”賽教環節，全面錘煉青年教師綜合素養。賽后學校及時組織了反饋會，助力新教師查缺補短、快速成長。

三筆字比賽環節

比賽項目涵蓋鋼筆字、毛筆字、粉筆字，全方位考察教師的書寫技能。鋼筆字書寫現場，老師們坐姿端正，運筆流暢，筆下的字跡或娟秀工整，或瀟灑大氣，呈現了最優美的形式；毛筆書寫區域，墨香撲鼻，老師們全神貫注，蘸墨揮毫，一個個美觀大方的漢字躍然紙上；而在黑板前進行粉筆字書寫的教師們，則巧妙運用粉筆的特性，寫出的字體布局合理、美觀大方，盡顯教學板書的規范與美感。

比賽現場

教師優秀作品

評委們從筆畫規范、字體結構、書寫風格等專業角度對每一件參賽作品進行了細致入微的評審。

評委現場評審

現場教學比賽環節

說課環節，參賽教師們準備充分，精神飽滿。他們緊扣課程標準，深入分析教材，結合學生實際情況，從教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程以及教學反思等多個方面進行了詳細且生動的說課展示。

評委們則嚴格按照公平、公正、公開的原則，從說課內容、語言表達、教態儀表等多個維度對參賽教師進行了全面的評價。

說課現場

課堂教學展示，無疑是賽教活動的核心環節。教師們各顯神通，充分展現出獨特的教學風格與教學魅力。有的教師通過創設生動的教學情境，激發學生的學習興趣，引導學生主動參與課堂；有的教師注重啟發式教學，巧妙設置問題，引導學生積極思考、合作探究，培養學生的思維能力與創新精神；還有的教師運用多種教學手段，將抽象的知識形象化、直觀化，讓學生更好地理解與掌握。課堂上，師生互動頻繁，氣氛熱烈，充分體現了以學生為中心的教學理念。

教師授課

全過程賽教總結反饋會

賽教反饋會是教學質量改進閉環中的關鍵一環。賽后，教務處及時組織了反饋會，旨在全面梳理賽教活動中存在的問題，為教師們提供針對性的指導與建議，進一步推動教學水平邁向新高度。學校領導、教研組長和參賽教師參加了反饋會，教務處劉嵐主任主持會議。

教科研主任謝德娟就全過程賽教各個環節的評委意見進行了反饋，并進行了“青藍工程”階段性總結。隨后，劉嵐主任對學校考試管理的相關要求進行了細致的培訓。

劉嵐主任主持

謝德娟主任進行反饋

陶紅副校長作了主題為“順應時代變革，錘煉師者本領”的講話。從人工智能在教育中的應用、科技發展與教育改革的互動及新課改對教師的新要求三個方面入手，希望教師們認清形勢增強緊迫感，不斷在教學中進行學習與反思，轉變理念并開展實踐探索，實現專業成長與自我提升。

陶紅副校長講話

本次賽教活動是學校“青藍工程”的重要抓手，加速青年教師從“站穩講臺”到“站好講臺”的蛻變，為學校教學工作的持續優化注入了新動力。未來，學校將延續“以賽促教、以研促改”的優良傳統，助力更多青年教師成長為骨干力量。