揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)4月12日訊（通訊員 童融龢 記者 萬凌云） 近日，鎮(zhèn)江市潤州區(qū)歷史文化研究會在鼎石山麓一間會議舉辦地方文史專題研討活動，圍繞"百年穆源校史征集與教育文脈傳承"主題展開深度探討。來自名城保護(hù)、地方史志、教育史、學(xué)校管理、現(xiàn)代傳媒等領(lǐng)域的近10位專家學(xué)者，就穆源小學(xué)等百年老校的文史資料征集工作形成重要共識。

會場

現(xiàn)址在鎮(zhèn)江寶蓋路的穆源民族學(xué)校，前身是創(chuàng)立于1906年（光緒三十二年）的穆源小學(xué)，當(dāng)時(shí)金恒仁、楊白山等本地回民實(shí)業(yè)家出資，利用楊家門金氏祖遺地產(chǎn)創(chuàng)辦，初名為“穆源兩等學(xué)堂”，是全國第一所新式回民學(xué)堂。

作為鎮(zhèn)江近代教育史上的活化石，這里是范用、向錦江、柳鶴圖等文化科技名人的童年花園，蘊(yùn)含著特殊的歷史價(jià)值。

交流

有學(xué)者認(rèn)為，穆源學(xué)堂是在晚清廢科舉后應(yīng)運(yùn)而生的新式學(xué)堂，其“融貫中西、培育新民”的辦學(xué)理念，與同期張謇創(chuàng)辦的通州師范遙相呼應(yīng)，是研究中國教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的重要標(biāo)本。

與會專家和校友特別關(guān)注到《鎮(zhèn)江私立穆源學(xué)校最近五年（1929-1933）》和穆源小學(xué)1936屆老校友范用先生所著《我愛穆源》書信集的文化價(jià)值。大家認(rèn)為：這兩本書不僅記錄了穆源學(xué)生個(gè)體成長軌跡，更保存了民國時(shí)期穆源校舍格局、課程設(shè)置、校園生活等珍貴細(xì)節(jié)，為復(fù)原文教空間提供了三維坐標(biāo)。

發(fā)言

大家建議，對數(shù)十位穆源老校友開展口述史采集，爭取完成一部“親歷親見親聞”的穆源文史資料。

專程從北京返鄉(xiāng)的穆源小學(xué)1949屆校友、航空光學(xué)精密儀器和精密機(jī)械專家、研究員嵇鈞生先生，回憶了一家?guī)状伺c穆源的情緣。談起入學(xué)場景及小學(xué)班主任完常白先生授課、刻印的場景，依依往事，難以忘懷。他表示已完成母校回憶文字一萬字，給潤州區(qū)有關(guān)單位參閱。

會議決定組建穆源校史資科征集專班，整理學(xué)籍檔案、教學(xué)實(shí)物、校友文獻(xiàn)，爭取推動數(shù)字校史館建設(shè)，運(yùn)用三維建模技術(shù)復(fù)原已消失的經(jīng)典校舍。

交流

潤州區(qū)歷史文化研究會負(fù)責(zé)人說，潤州區(qū)內(nèi)有多所老字號學(xué)校，這些教育文化遺產(chǎn)是城市文脈的基因圖譜。每消失一所老校，就像斷掉一根文化神經(jīng)。我們既要保護(hù)磚石構(gòu)筑的物理空間，更要搶救那些承載教育記憶的紙質(zhì)文獻(xiàn)和口述傳統(tǒng)。

與會專家呼吁，應(yīng)建立“校史研究-空間保護(hù)-記憶傳承”三位一體的保護(hù)機(jī)制，讓百年老校的文化基因在現(xiàn)代城市發(fā)展中持續(xù)煥發(fā)生機(jī)。

校對 陶善工

編輯 丁皓宇