?同濟大學(xué)副校長婁永琪履新上海工程技術(shù)大學(xué)校長！"設(shè)計思維"領(lǐng)軍者能否助力這所"交大基因"高校沖刺"雙一流"？

?一、婁永琪：從"設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新"到"教育范式革命"?

作為同濟大學(xué)最年輕的副校長之一，婁永琪的履歷堪稱中國高等教育改革的縮影。

• 國際視野的設(shè)計先鋒?：米蘭世博會中國企業(yè)聯(lián)合館總設(shè)計師、維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)全球首位華人榮譽教授，他用"設(shè)計思維"重構(gòu)城市與產(chǎn)業(yè)，讓中國設(shè)計站上世界舞臺。
• 教育創(chuàng)新的破局者?：2014年執(zhí)掌同濟設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院，短短數(shù)年將該學(xué)院打造為亞洲第一（QS學(xué)科排名）、全球第12的設(shè)計教育高地，首創(chuàng)"學(xué)科交叉、產(chǎn)學(xué)融合、國際合作"三位一體模式。
• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推手?：主導(dǎo)建設(shè)國內(nèi)首個"人工智能與設(shè)計創(chuàng)新實驗室"，提出"設(shè)計不是美化工序，而是科技創(chuàng)新的催化劑"，推動設(shè)計學(xué)科與智能制造、可持續(xù)技術(shù)的深度融合。

"為人生的意義和世界的未來學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。"婁永琪的這句名言，恰如其分地揭示了其教育理念的核心——用跨界思維重塑人才培養(yǎng)范式。

同濟大學(xué)副校長婁永琪

二、解碼上海工程技術(shù)大學(xué)：被低估的"交大血脈"與"硬核底色"?

當(dāng)公眾目光聚焦于"雙一流"名校時，上海工程技術(shù)大學(xué)卻以低調(diào)姿態(tài)完成驚艷蛻變：

• 交大基因，工科傳承?：1978年誕生于上海交通大學(xué)機電分校，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名，其機械工程、材料科學(xué)等學(xué)科延續(xù)交大嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工科傳統(tǒng)。
• 產(chǎn)教融合標(biāo)桿?：與上海電氣、上海航空等百余家龍頭企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年超98%，被譽為"工程師的搖籃"。
• "雙一流"沖刺黑馬?：2021年入選上海市高水平地方高校建設(shè)序列，工程學(xué)、材料科學(xué)躋身ESI全球前1%，車輛工程、軌道交通等學(xué)科對標(biāo)國家戰(zhàn)略需求蓄勢待發(fā)。

校史館里泛黃的《上海交大機電分校首屆學(xué)生名冊》，與松江校區(qū)內(nèi)總投資15億元的"人工智能產(chǎn)業(yè)研究院"交相輝映，訴說著這所高校"守正創(chuàng)新"的雙重基因。

三、婁永琪+上海工程技術(shù)大學(xué)=？"設(shè)計思維"能否點燃"新工科"革命?

此次人事布局被教育界解讀為上海深化產(chǎn)教融合、搶占新工科高地的關(guān)鍵落子。婁永琪的到任或?qū)砣刈兏铮?/p>

1. 學(xué)科重構(gòu)?：以設(shè)計思維打通機械工程、人工智能、管理科學(xué)的學(xué)科壁壘，培育"懂技術(shù)的設(shè)計師"和"有美學(xué)素養(yǎng)的工程師"。
2. 范式升級?：復(fù)制"同濟設(shè)計"產(chǎn)教融合經(jīng)驗，打造長三角首個"設(shè)計驅(qū)動型工科實驗室集群"，破解高校科研與產(chǎn)業(yè)需求"兩張皮"難題。
3. 國際突圍?：依托婁永琪的全球?qū)W術(shù)網(wǎng)絡(luò)，推動中德智能制造學(xué)院、中韓機器人聯(lián)合實驗室等平臺建設(shè)，劍指"一帶一路"技術(shù)轉(zhuǎn)移樞紐。

"上海工程技術(shù)大學(xué)不缺硬實力，缺的是打破邊界的‘連接器’。"一位不愿具名的教育專家坦言，"婁永琪的設(shè)計思維，正是那把打開‘新工科’之門的鑰匙。"

結(jié)語：一場關(guān)乎上海高校格局的"化學(xué)反應(yīng)"?

當(dāng)"設(shè)計思維"遇見"交大基因"，這場人事變動的意義早已超越個體職務(wù)調(diào)整。在上海全力建設(shè)全球科創(chuàng)中心的背景下，同濟大學(xué)副校長婁永琪與上海工程技術(shù)大學(xué)的"雙向奔赴"，或?qū)⒋呱袊胤礁咝Ｏ?應(yīng)用研究型"轉(zhuǎn)型的范本。而那句刻在校訓(xùn)石上的"勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻"，也在等待被賦予新的時代注解。