陽光訊（記者 楊小娟 文/圖） 在教育這片沃土上，每一天都在上演著溫暖而堅(jiān)韌的成長故事。西安市航天城第三初級(jí)中學(xué)劉珂珂老師用筆尖記錄下與特殊需求學(xué)生相處的點(diǎn)滴，讓我們看到教育最本真的模樣——那是用耐心編織的希望，是用專業(yè)守護(hù)的成長。

晨光中的守護(hù)者

當(dāng)?shù)谝豢|陽光掠過教學(xué)樓檐角時(shí)，劉珂珂老師總會(huì)站在校門口那棵梧桐樹下。去年八月，正是這里，她遇見了蜷縮在樹影里啜泣的轉(zhuǎn)學(xué)生小雨——這個(gè)因?qū)W業(yè)受挫而封閉自我的女孩，連邁進(jìn)教室都需要莫大勇氣。

"教育不是百米沖刺，而是陪著孩子慢慢走的馬拉松。"在學(xué)校支持下，由班主任、科任教師、心理老師組成的護(hù)航小組為小雨量身定制成長計(jì)劃：從每天到校1小時(shí)開始，到完整參與一節(jié)課，再到加入課間操隊(duì)伍......當(dāng)這個(gè)曾經(jīng)沉默的女孩在元旦晚會(huì)上主動(dòng)舉起表演道具時(shí)，教師們相視而笑——那笑容里，是見證破繭成蝶的欣慰。

藏在細(xì)節(jié)里的教育智慧

在劉老師的教育筆記里，記錄著另一個(gè)男孩小陽的蛻變。這個(gè)坐不住板凳的"小皮猴"，如今成了班級(jí)圖書角的"金牌管理員"。轉(zhuǎn)變始于劉老師設(shè)計(jì)的"知識(shí)闖關(guān)游戲"：把數(shù)學(xué)題變成城堡密匙，將課文背誦化為尋寶密碼。

"每個(gè)孩子都是獨(dú)特的星辰，我們要做的，是找到點(diǎn)亮他們的方式。"通過定期家校溝通和個(gè)性化評(píng)價(jià)，小陽不僅作業(yè)質(zhì)量顯著提升，更在服務(wù)集體中收獲了價(jià)值感。教師節(jié)那天，他送給劉老師的賀卡上畫著歪歪扭扭的火箭，旁邊寫著："我要像航天員一樣勇敢！"

團(tuán)隊(duì)共育的溫暖力量

在航天城三初中的走廊文化墻上，"用愛潤澤生命"六個(gè)大字格外醒目。這里有著令人動(dòng)容的教育圖景：校長每天清晨在食堂幫學(xué)生盛粥，老教師手把手指導(dǎo)青年教師設(shè)計(jì)教案，心理輔導(dǎo)室永遠(yuǎn)亮著溫暖的燈......

"教育從來不是孤軍奮戰(zhàn)。"劉珂珂感慨道。正是這種團(tuán)隊(duì)共育的氛圍，讓特殊需求學(xué)生在這里獲得全方位守護(hù)。目前該校已建立"成長導(dǎo)師制"，為每位需要關(guān)愛的學(xué)生配備專屬導(dǎo)師，通過"一生一策"助力成長。

后記：當(dāng)記者離開校園時(shí)，恰逢放學(xué)時(shí)分。夕陽下，小雨正和同學(xué)們說笑著走向校門，小陽抱著作業(yè)本跑過走廊——這些曾被風(fēng)雨打濕的翅膀，如今正在愛的托舉下，學(xué)著翱翔。正如劉珂珂老師所說："教育的美好，就在于見證一個(gè)個(gè)生命找到屬于自己的光芒。"