2025年4月10日，東城逸家小學再度掀起文化傳承熱潮，第二屆"傳承華夏，弘揚文明"中國華服日活動盛大啟幕。清晨，當身著華服的學生踏入校門時，每一位同學都能得到學校精心設計的"華服日紀念卡"，成為學生珍藏的成長印記。全校師生身著跨越千年的傳統服飾，以衣為媒、以美為橋，通過T臺走秀、游園集章、美術創作等多元形式，將傳統文化教育融入校園日常，生動詮釋濟南高新教育"三引導"行動的實踐路徑。

翰墨丹青：美術課堂里的華服密碼

在華服日活動拉開序幕之前，美術課堂率先開啟了“華服探秘之旅”。低年級的同學們在老師的帶領下，以稚嫩的筆觸勾勒出古風扇子的優雅弧度，描繪云肩的流云紋樣，感受傳統服飾的靈動之美。而高年級的同學們則在老師的指導下，深入探索傳統服飾的藝術魅力，用細膩的筆觸描繪出古裝頭飾的精致細節，勾勒古裝人物的優雅姿態，甚至嘗試臨摹少數民族服飾的獨特圖案。在畫筆與色彩的交織中，同學們不僅掌握了傳統服飾的美學精髓，更在潛移默化中感受到中華文化的深厚底蘊。

華服盛宴：穿梭時空的文化之旅

華服日的舞臺上，一年級的小同學們身著漢服，以輕盈的步伐和靈動的衣袂，帶我們走進濟南這座千年古城的故事。衣袖間流淌的水波紋，裙擺上綻放的荷花，訴說著泉城的溫柔與靈動。二年級的垂髫小兒則以魏晉的飄逸、唐代的華美、宋代的雅致和明代的華貴，展現了中華服飾的千年風華。三年級的同學們用拱手禮、揖禮和萬福禮，重述經典，禮敬傳統，讓漢服之美與文化內涵交相輝映。四年級的“古風小俠客”“花仙子公主”和“穿越小公子”以創意與活力，為傳統注入新生。五年級的哥哥姐姐們更是化作歷史的小信使，用交領右衽、曲裾裙、馬面裙等設計，講述漢服里的中國故事。當傳統遇見新時代，古老的衣冠文化在孩子們的演繹中煥發出新的生命力，成為連接過去與未來的橋梁。

游園集章：文化體驗的趣味課堂

走秀結束后，下午的游園會將活動推向高潮。全校師生身著華服，手持集章頁，穿梭于各個文化體驗點位，仿佛置身于一場穿越時空的文化盛宴。趣味投壺間，竹箭劃過優美的弧線；射箭場上，弓弦的清響回蕩；團扇上，丹青在素白的扇面暈染出詩意；書法案前，筆墨間流淌著千年的風雅；剪紙窗花在指尖跳躍，漆畫的光澤映照著匠心獨運；詩詞飛花令的對答間，古典的智慧在歡笑中流轉；傳統服飾問答和手工制作，則讓孩子們在動手與思考中感受文化的溫度。一枚枚印章，不僅是活動的紀念，更是中華文明在孩子們心中留下的深刻印記。歡聲笑語中，傳統服飾背后的歷史故事被娓娓道來，中華文化的深厚底蘊在體驗中生根發芽。這不僅是一場游園會，更是一場文化的傳承之旅。

家校共繪：文化傳承的雙向奔赴

此次華服日恰逢“家長開放日”，許多家長也身著盛裝，與孩子一同參與盛會。家長們紛紛表示，能夠與孩子共同沉浸在這場文化盛宴中，感受傳統服飾的魅力，是一次難忘的親子體驗。一位家長感慨道：“看到孩子們穿著華服自信地走在T臺上，我仿佛看到了中華文化的傳承與延續。”

以衣載道：堅定文化自信墨丹青

當不同朝代的服飾相遇，歷史的印記在校園中重合，美與美的碰撞交織出一幅動人的畫卷。逸家學子們在華服的翩翩衣袂間，連接古今，品味中華文化的傳統雅韻。此次活動不僅是對傳統文化的傳承，更是對文化自信的踐行。東城逸家小學以教育為主導，將文化、體育、藝術融入校園生活，為社區教育注入了新的活力，也為學生的全面發展提供了廣闊空間。

華夏有衣，襟帶天地。東城逸家小學以一場華服日活動，為師生、家長乃至社區帶來了一場文化洗禮。未來，學校將繼續以文化育人為核心，推動中華優秀傳統文化在校園生根發芽，讓每一位學子都能在文化的滋養中成長為有根有魂的新時代卓雅少年。