四川
聚焦情境教學 落實核心素養——江安縣仁和鎮中心學校數學教研組開展初中數學研討活動
為切實提升數學教育教學質量，促進教師發展成長。2025年4月10日下午，江安縣仁和鎮中心學校組織數學教研組全體教師開展了初中數學“基于情境創設，落實核心素養培育”課例研討（二）網絡教研活動。
本次網絡教研活動通過網絡平臺觀摩一系列精心設計的課例，并進行深入研討交流，旨在引導教師深入理解如何在數學教學中巧妙運用情境創設，有效培養學生的核心素養，為今后的教學實踐提供有益的參考和借鑒。
在觀摩完精彩的課例后，數學組的老師們圍繞“基于情境創設，落實核心素養培育”這一主題展開了激烈討論。大家各抒己見，分享自己的觀課感受和教學經驗。
黃明樹老師認為，情境創設要緊密聯系學生的生活實際，讓學生感受到數學就在身邊，從而提高學生的學習興趣和主動性。例如，在講解幾何圖形時，可以讓學生觀察生活中的建筑物、物體的形狀，引導學生發現其中的幾何元素，這樣不僅可以加深學生對知識的理解，還能培養學生的觀察能力和空間觀念。
姚小榮老師強調，在情境創設中要注重問題導向，通過設置有層次的問題，引導學生逐步深入思考，培養學生的思維能力和解決問題的能力。同時，問題的設計要具有開放性和挑戰性，鼓勵學生創新思維，培養學生的創新意識和實踐能力。
楊紅老師指出，情境創設還應關注學生的個體差異，根據不同層次學生的學習水平和認知特點，設計多樣化的學習情境和教學活動，讓每個學生都能在數學學習中獲得成功的體驗，增強學生的學習自信心。
最后，教研組長阿克阿支老師對活動進行了總結，肯定了教師們的積極參與和學習熱情，并提出了后續教學改進的方向。
本次網絡教研活動為仁和鎮中心學校數學教師提供了一個寶貴的學習和交流平臺，通過觀摩優秀課例和研討交流，教師們拓寬了教學思路，更新了教學理念，學習到了先進的教學方法和策略，有助于在今后的教學中更好地落實核心素養培育目標。（阿克阿支 來源：江安縣仁和鎮中心學校）
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