湖南
2025年4月10日，常德市教育研究立項課題主持人培訓班上，湖南省首屆基礎教育教學改革研究重點項目《小學生命教育活動設計與實踐研究》（項目編號：Z2023190）項目主持人張馨予以《定目標?搭體系?抓實踐——“小學生命教育活動設計與實踐研究”項目步步攻關記》為題作典型經驗報告，獲與會專家和教育工作者的一致好評。
該項目組提出的 “定?搭?抓三級推進法”，針對小學生命教育活動展開深入探索。以成果為導向，構建了“三階三維”活動設計體系，從不同階段、維度精心規劃生命教育活動；同時創立“三段五步”活動實踐模式，讓生命教育在實踐中更具操作性和系統性。這一創新性與實用性兼具的研究成果，為小學生命教育提供了清晰的實施路徑。
此次報告不僅為小學生命教育提供了有效范例，更為其他教育領域的研究與實踐提供了新思路。桃源縣教師進修學校作為此次重點項目的主研團隊，始終秉持著為教育賦能、為教師助力、為學生奠基的使命，致力于探索教育教學改革的前沿課題。相信在這一成果的推動下，桃源縣乃至常德市的基礎教育將在生命教育這一關鍵維度實現質的飛躍。
來源：指尖新聞
作者：鄧媛彬
編輯：邱琪
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