日前，關于教師轉崗的話題不時沖上熱搜，很多人不看了之后都有點懵，感嘆這變化實在有點快，幾年之前各地不都還在大建學校，大量擴招老師嗎？不是都說老師行業穩定，是所謂的“鐵飯碗”嗎?這怎么好像一下子老師就“富余”起來，這個一向以穩定著稱的行業怎么也有點“飄搖”的感覺了呢？

其實也并不難理解，隨著人口出生率下降，新生入學人數一年比一年少，學校的生源少了，自然需要的老師就少了，加上城鎮化一步步推進，鄉鎮很多村一級的小學都被撤并，于是一向缺老師的鄉鎮學校，居然出現了老師富余的情況。而且隨著生源的進一步萎縮，教師富余的情況可能會越來越普遍。

日前，江西省多地陸續出臺教師轉崗政策的事引發了網友的關注和熱議。江西的南城縣、贛州市、萬年縣等地方關于教師轉崗分流的探索辦法雖然各有不同，但似乎已經吹響了教師轉崗的號角。

南城縣計劃從全縣部分在編教師中公開選調55人到縣直事業單位工作，崗位包括管理崗和少數專業技術崗。不過對參與選調的老師還是有很多條件要求的，比如要求必須具備5年以上機關事業單位在編在崗工作經歷，要求這5年的年度考核必須全部合格，要求男教師要在45歲以下，女教師要在40歲以下。還特別之處，音樂、體育、美術、物理、化學等學科的在崗教師，以及學科帶頭人和骨干教師，都不能報名。贛州市也面向30周歲以下的老師出臺了相關選調轉崗的政策，

萬年縣雖然還沒有正式公布具體的轉崗措施，但已經明確表示，因人口出生率下降導致教師冗余，正在研究制定教師轉崗分流政策。

對于年輕老師來說，轉崗政策也許是個機會。畢竟，現在教師崗位的競爭越來越激烈，工作強度也比較大、如果有機會轉崗到其他事業單位，能“換個賽道”發展。這對他們來說，也是好事。

而年紀稍大的老師來說，面對轉崗傳言甚囂塵上，心里難免有些擔憂，選調考試沒資格，沒資格，也很難考過年輕人，老師如果進一步富余，職業生涯將何去何從，這是很多老師不得不擔憂的事。

而師范生們看到這些政策，更是可能會“哭暈”。畢竟，他們選擇了師范專業，就是想成為一名教師，過上“穩定”的生活。但現在，連已經在編的教師都可能“不穩定”，甚至需要“轉崗”，這讓他們對未來充滿了迷茫。

日前，我們縣區也發了一個關于教師轉崗的調查問卷，不過是把富余比較多的語文數學英語科目的老師轉為還有缺口的道德與法治，心理健康等科目。當然，有消息稱，幼兒園可能會納入到義務教育，那時候民辦幼兒園生源勢必會急劇減少，公辦幼兒園生源會有很大提升，這樣就可以讓部分小學老師轉崗成為幼兒園老師了。

教師轉崗分流，是應對人口出生率下降、生源萎縮的無奈之舉。對于老師而言，只有與時俱進，確實提高自己的業務水平，教學能力，才能讓自己的飯碗更牢固了。