網友:研學的意義何在？金城鎮南圖實驗學校為何把研學旅行走那么遠？春暖花開時節應該帶上學生感受大自然，親近自然，周邊紅色旅游那么多，隔壁的閬中作為春節發源地沒有值得學生去感受歷史的地方嗎？

去北川，去重慶，一天的時間來回奔走在兩個地方，有幾個時間在感受你們所宣傳的東西，這樣的安排成年的都疲勞，何止是13歲的學生，不知它們目的何在？

官方回復

回復單位：南充市政務服務管理局

回復時間：2025-04-03 10:29:04

您的留言已收悉，目前承辦單位正在處理，后續我們將再次回復辦理結果，請您耐心等待，并持續關注平臺回復。咨詢建言感謝將在5個工作日內詳細回復；投訴求助將在15個工作日詳細回復。

官方回復

回復單位：儀隴縣教育和體育局

回復時間：2025-04-10 09:29:22

尊敬的網友：
您好！
您通過四川日報“問政四川”平臺留言反映的“研學的意義何在？”的問題已收悉，現回復如下：
經查，根據《四川省教育廳等14部門關于推進中小學生研學旅行實踐工作的實施意見》（川教〔2021〕63號）文件精神，開展中小學生研學旅行實踐，旨在落實立德樹人根本任務，培養中小學生社會責任感、創新精神和實踐能力，培養全面發展的社會主義建設者和接班人；旨在幫助中小學生了解省情國情、開闊眼界、增長知識，激發家國情懷；旨在創新人才培養模式，推動項目化學習、實踐性研究，促進書本知識和生活經驗的深度融合，培養適應未來的關鍵能力。并要求學校按照“小學不出市（州）、初中不出省（成渝地區雙城經濟圈除外）、高中不出境”的原則，每學年組織安排1-2次研學旅行實踐活動。南圖實驗學校結合實際情況，在研學線路的選擇上，通過介紹研學路線、研學內容、目的意義，學生自主選擇、舉手表決，按少數服從多數的原則確定研學路線。同時，充分考慮教育性、多樣性和獨特性，北川見證了抗震救災的偉大精神，能培養學生堅韌不拔的意志；重慶作為歷史名城，擁有豐富的革命遺跡和巴渝文化，對學生的思想和文化素養提升大有裨益。在行程安排上，充分權衡了時間和學習內容，力求在有限的時間內，讓學生獲得最大的收獲。同時，為緩解學生疲勞，在旅途中安排了休息和互動環節，并配備了充足的師資力量，全程關注學生的身體和心理狀況。
若您仍有異議，可咨詢縣教體局教育股，聯系電話：0817-6936022。
感謝您的留言，祝您生活愉快，全家安康！
儀隴縣教育和體育局
2025年4月10日

來源:問政四川、網友、網絡

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