關于小學生的放學時間問題，再一次上了熱搜。

有深圳家長人民網留言板發帖稱，小學放學時間早，不方便職工家長接送及看護，建議延時至18:30放學。

教育局回應說，學校課后服務時間原則上至18:00止，有特殊情況需要延時放學的由學校予以妥善安排。

1

小學生的放學時間，就像個解不開的魔方，怎么轉都有人不滿意。

林女士的兒子在某小學讀三年級，每天15:40放學。

"我和孩子爸都在銀行上班，每天卡在晚高峰回家，到學校至少六點半。"

她手機里存著十來個托管機構的聯系方式，"這學期換了三個托管班，最近這個雖然能接孩子，但晚飯就是統一的盒飯，菜里連片綠葉都少見。"

另一位在科技園工作的陳先生，卻希望學校能恢復更早的放學時間。

他的女兒去年轉學來深圳，面對18:00的課后服務有些吃不消。

"孩子每天回家蔫蔫的，說在學校待太久頭疼。我們特意請了假去接她，發現教室里只剩幾個孩子，老師也在看手機等下班。"

這位北大畢業的程序員父親，更希望孩子能像親戚家孩子那樣，15:30放學后在公園里奔跑，至少能透透氣。

這樣的矛盾在家長群里每天都在上演。

某小學的家委會調查顯示，半數以上的家長希望延時到18:00后，小部分家長認為當前時間合適，只有極少數家長希望恢復更早的放學時間。

有家長在群里發問："到底是孩子在上學，還是家長在上學？"這句話后面跟著一串苦澀的笑臉表情。

2

自從學校的課后服務開展后，老師的工作時間肉眼可見的延長了。

早上7:30到校，下午5點半或6點課后服務結束，加上午休值班，實際工作時間超過10小時。

看延時服務的老師，偶爾還會收到家長發來的消息：老師，能不能幫忙留孩子到6點半？我們實在沒辦法……"消息后面是三個雙手合十的表情。

更深的矛盾在于教育理念的沖突。

對多出來的2小時延時服務，有家長希望課后服務就是看著孩子寫作業，有家長希望開展素質課程，還有家長覺得應該純托管不教學。

眾口難調啊，不管怎么安排，都會有一部分家長不滿意。

老師課后服務講作業了，沒參加課后服務的家長投訴"超綱教學"；老師組織手工活動，又有家長質疑"不務正業"。

這種矛盾在家長群里炸開了鍋。

某小學家委會聊天記錄顯示，關于課后服務的建議足足刷了三百多條：有要求增設編程課的，有堅持必須戶外活動的，還有建議分年級定制課程的。

最后只能和稀泥：先保證孩子安全，其他慢慢商量。

3

有些地區采取了靈活的方式解決孩子的接送矛盾。

有學校實施"彈性離校"制度，將課后服務分為三時段：15:30-16:30自主閱讀，16:30-17:30社團活動，17:30-18:30特殊托管。

家長可以根據需求選擇時段，像拼樂高一樣組合服務。特殊托管需提前申請，由值班教師輪流照看。

有的街道組建了"社區教育聯盟“，將轄區學校、圖書館、體育館串聯成網，放學后孩子可憑證件在聯盟場所活動。

比如，孩子可以在16:00放學后去社區少年宮做機器人編程，家長18:00下班順路接上，既解決了托管問題，又培養了興趣。

關于孩子放學時間的討論仍在繼續?；蛟S真正的解決方案，不在于那個精確到分鐘的時間點，而在于能不能用更"接地氣"的姿態，接住孩子們放學后的期待。

校門口舉著牌子的托管阿姨，廚房里忙著切菜的爺爺奶奶，書房里對著電腦加班的爸爸媽媽，每個人都是這場生活交響曲的演奏者。

當學校不再唱獨角戲，當社區愿意搭把手，當公司多給半小時彈性，孩子幾點放學，早還是晚，就不會讓家長手足無措了。