北京章哥，房地產(chǎn)從業(yè)20年，通曉業(yè)內(nèi)門道，我不做所謂的“專家”，只用二十年實戰(zhàn)經(jīng)驗幫大家答疑解惑。

“中考分流”合理嗎？對男孩子公平嗎？難道不應該給男孩子們一個等待的機會嗎？

這是網(wǎng)友問我的，很理解他們做父母的心情，但回答不了，更幫不上忙。而且在我看來，初中知識其實對智商的要求并不算太高，或者說拋開那些終極大題，基礎知識和是否開竅兒沒什么關系。只要不是太笨，那達到普高的入門成績是沒問題的。

也就是說，在初中階段，學習態(tài)度的重要性，遠遠大于智商水平。或者說想考上牛高那絕對需要天分，但達到及格線就無所謂了。

之所以女生考上普高的相對多，未必是她們發(fā)育的早，而是女孩兒的天性相對文靜，坐得住+聽話。也就能花更多的時間在學習上，能在督促之下憑笨功夫得到分數(shù)。

而很多男生之所以考不上普高，真的不是因為發(fā)育晚+沒開竅兒，更主要的就是沒有養(yǎng)成學習習慣。本來很多分數(shù)的知識點并不難，但要靠反復練習才能熟練掌握，可既然是不想學+坐不住，那自然就得不到這些分數(shù)了。

男孩子到高中才爆發(fā)的確實有，但終究是少數(shù)，極少數(shù)，大多數(shù)孩子的習慣是很難改變的。而質(zhì)變的基礎一定是量變，沒有量變的積累，就算開竅了也沒多大用，基本功更多是要靠童子功的。

在外界看來，有些男孩子小學初中都不怎么學習，成績平平，但到了高中卻脫胎換骨一飛沖天。但如果深入了解，會發(fā)現(xiàn)很多孩子其實就是那種“蔫土匪”，真的是在學校不學而回家下功夫的。未必是孩子的本意，更多的是放學之后的家長督促的緊。

這點我深有體會，因為我初中時也差不多。如果沒有回家后我老娘用狼牙棒威懾，那我至少考不上重點高中。但是，這也已經(jīng)是我智商的極限了，再向上提分幾乎不可能，老虎凳辣椒水兒都沒戲。我老爸的理想是讓我考上他的母校，四中，但當兒子的實在做不到啊，實力不允許。

總之吧，我承認初中階段確實有部分男孩子沒開竅兒呢，但被分流的絕大多數(shù)還是在學習態(tài)度上不夠努力。不信就看看中考分數(shù)分布圖吧，是蘑菇型的，跟高考的紡錘棗核兒型完全不一樣。

為什么是蘑菇型的？說明每年的中考題目都不算太難，孩子們無論智商高低，最終的成績都是分數(shù)拉不開，所以才都向上集中。而到了高中才加大了對智商的要求，所以高考分數(shù)也就成了正常的棗核型了。

在高中階段，也確實有部分男生占優(yōu)了，智商優(yōu)勢超過女生。不過這些男生也必須有個前提，就是學習態(tài)度和習慣必須已經(jīng)養(yǎng)成，否則智商再高也沒用。畢竟高考是應試教育，獲得成績的重點必須是重復訓練為主，而天才冒尖兒是少年班的事兒，早就已經(jīng)完成選拔了。

回到開頭兒，我很同情對我提問的這對父母，他們確實為孩子付出了很多，只是結果卻不盡人意。

按他們的說法，兒子從小就聰明，但就是不愛學習。小學本來在很普通的學校，后來他們特意買的學區(qū)房，花了不少錢，很幸運的是在小升初進入了牛中。

但孩子可能還是不太努力吧，每次家長會得到的反饋都是注意力不集中，不愛寫作業(yè)。結果是從初二開始班主任就暗示他們分流，到初三更是直接挑明了。

但哪家做父母的也不愿輕易放棄唄，更不愿承認孩子的缺點，當然最不愿承認的是自己在“家教”方面的不足。可這又能怎樣呢？我能出的主意也只能說去民辦校試試，其他的不敢建議了……

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