大象新聞記者成書麗 通訊員馮靜

為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，切實提升幼兒園體育活動質量，4月10日，鄭州市金水區教育教師發展中心幼教學科在河南省省直機關第一幼兒園成功舉辦晨（間）操專題研討會。本次活動聚焦晨間操創新設計與實踐，通過成果展示、案例分享、專家把脈三大環節，為轄區300余名幼教工作者搭建高質量的交流平臺。

活動特別邀請鄭州市金水區教育教師發展中心幼教教研員馮靜、金水區第一幼兒園保教主任沙奕菲、金水區第四幼兒園副園長孟艷芳、中共河南省委幼兒園研訓科主任任驕陽、金水區第五幼兒園保教主任王晶靜等擔任評委。

在展示環節，中國信息工程大學第二幼兒園教師王雙分享了注重班本化學軍器械操的創新探索；河南省省直機關第一幼兒園教師呂文靜，詳細講述了“五步協同”模式下大班晨間旗操創編實踐；河南省實驗幼兒園教師武丹，把飛舞的彩帶融入幼兒間操，引領幼兒健康啟航；河南省省直機關第二幼兒園教師王妍，則把陽光早鍛煉健康小達人的思想貫穿始終；鄭州市金水區第三幼兒園教師閆秋亞，則分享了兒童本位四維整合間操體系的構建與實踐。

在研討交流環節，五位評委們對五所幼兒園的早(間)操編排一一進行了深入點評，對活動給予充分的肯定，分享內容基于幼兒發展需求，遵循兒童成長規律，通過深入研討形成科學有效的教育策略，為幼兒園體育活動實踐奠定了基礎，為進一步開展實踐梳理經驗明晰了方向。

鄭州市金水區教育教師發展中心幼教教研員馮靜對本次活動進行總結提升并對各園上交紙質材料匯總情況進行分析，提出增加低齡段趣味性設計及多樣化形式探索建議，同時充分肯定了活動中的亮點，并對存在的問題提出了建議。

馮靜用案例解讀多維度體系的優化探索，提出科學性是幼兒間操的核心保障，需從動作設計、運動負荷、音樂適配三個維度綜合評估；同時，馮靜強調，一套優質的晨間操要既扎根科學理論，又要貼近兒童視角，教師需在創編中做到“三問”。

獨木不成林，一花難成春。本次活動秉承交流共享的理念，為轄區園所架起了互助、互動、互學的橋梁。“以研促教，悅動未來，相信每位教師都能在不斷思考實踐中，收獲新認識，建構新能力，探索新方法，為幼兒的高品質戶外自主晨間鍛煉，奠定堅實基礎，開拓新的努力方向。”馮靜說。