在無錫有這樣一群“來自星星的孩子”

他們的世界純凈如星河

卻因孤獨癥的屏障在自己的宇宙里獨自閃耀

但總有一束光能穿越宇宙

琴鍵上的旋律

畫筆下的童真

黏土里的想象……

無錫用包容與創新

為這些孩子打開表達自我的窗口

讓社會聽見他們獨特的聲音

讓每顆孤獨的星星都能發出屬于自己的光

錫城學校

開設“生命、生活、生存”課程

將藝術療愈納入課程體系

探索生態治愈和藝術治愈的方法

聯合社會企業提供就業支持

為每一個孩子

提供最合適的教育

讓每一顆星星

都能盡情綻放自身的光芒

今天，讓我們一起走進

江陰市特殊教育中心校

傾聽孩子們內心的聲音

感受他們的美好表達

1鋼琴王子的星光舞臺

“音樂是我和世界對話的方式！”

江陰孤獨癥少年吳佳晨

用琴鍵譜寫了生命奇跡

這個曾就讀于

江陰市特殊教育中心校的男孩

憑借驚人天賦和毅力

兩年考取鋼琴十級

成功舉辦個人音樂會

他不僅能熟背圓周率后千位

還熱心公益

用琴聲溫暖他人

如今在洗車行工作之余

堅持每周去醫院志愿演奏

理解，是最溫柔的照亮

在小佳的專場演出中

有聽眾評價

“他彈琴時，世界都安靜了。”

　　“從過去的接受愛，到如今他能夠付出愛，能夠為社會傳遞正能量，愿小佳的星星之光，能夠給每一個星星的孩子照亮前行的路。”江陰市特殊教育中心校校長張蓉芬如是說。

用音符編織夢想

用旋律傳遞希望

當《夜空中最亮的星》琴聲響起

我們聽見的不只是旋律

更是一個特殊群體被溫柔看見的渴望

在無錫

越來越多的“小佳”

通過藝術

找到與世界的對話方式

2畫筆與黏土里的星辰大海

“你看，我的畫會說話！”

在江陰市特殊教育中心校的課堂上

老師們常常驚嘆于孩子們的創作

小銘同學在繪畫中

展現出獨特的專注力與細膩的觀察力

在他的畫筆下

奇特的小動物靈動有趣

色彩斑斕的帽子別具風格

裝滿柿子的籃子洋溢著生活氣息

小銘用畫筆構建奇幻王國

每一幅畫都躍動著

他純粹而蓬勃的童真夢想

小晨同學繪畫時

總能展現出非凡的想象力

他用細膩的筆觸

傳遞對世界的溫柔觀察

勾勒出斑斕的天地

他的畫作

每一處細節都表達了

他對世界的獨特理解與美好憧憬

每一抹色彩都訴說著

他心中未被言語定義的星辰與遠方

在超輕黏土的世界里

小菀同學安靜乖巧，極具創造力

柔軟的黏土在她的指尖躍動

花生破土發芽

粉嫩的櫻花樹滿樹繁花

火烈鳥優雅佇立

每一件作品都栩栩如生

每一抹色彩、每一處造型

都彰顯著她對藝術獨特的理解

和天馬行空的想象

小菀在黏土中找回平靜

指尖的塑造成了她情緒的出口

這些“星星的孩子”

正用藝術重新定義自己

他們或許是“天才”

但更需要被看見努力背后的堅韌

他們或許“不同”

但差異本就是人類星空的璀璨之源

無錫市教育局

將孤獨癥兒童教育

納入“助人自助”攻堅項目

通過開展形式多樣的活動

提升全市孤獨癥教育質量

營造包容、接納的社會環境

構建更為適宜、友好的成長發展環境

圖文來源：無錫市教育局

編輯：土土邵邵

審核：程宏強 許沁

發布：丁丁

編委會：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

欄目主編：周潔

聯合出品：

南京報業傳媒集團江豚新聞融媒體中心

南京電視臺牛咔視頻《新魅力校園》欄目組

江蘇教育頻道《名校名家行》欄目組

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