寶寶剛出生的時(shí)候，其實(shí)是處于一種“完全迷茫”的狀態(tài)，寶寶不會(huì)認(rèn)識(shí)任何人，甚至連“別人”這個(gè)概念都沒(méi)有。

而在之后漫長(zhǎng)的發(fā)育過(guò)程中，才會(huì)慢慢建立“自我”和“他人”的意識(shí)，才會(huì)慢慢地開(kāi)始認(rèn)識(shí)父母、接受陌生人等等。

寶寶的“認(rèn)生”發(fā)展史，了解一下漲知識(shí)

在寶寶出生之后的兩個(gè)月內(nèi)，寶寶基本上只能夠“認(rèn)識(shí)”媽媽，并且這個(gè)“認(rèn)識(shí)”并不是基于視覺(jué)的，而是基于嗅覺(jué)的。

因?yàn)閷殞氃诔錾蟮膬蓚€(gè)月內(nèi)，視力基本上就是“超級(jí)近視眼”，不僅只能夠看二三十公分那么遠(yuǎn)，而且也只能看個(gè)大概的輪廓。

在這樣的視覺(jué)條件下，想要讓孩子依靠視覺(jué)“認(rèn)識(shí)人”，基本是不可能的。

不過(guò)，孩子的嗅覺(jué)還是比較不錯(cuò)的，由于母親經(jīng)常和孩子在一起，所以孩子對(duì)母親還是具有一定認(rèn)知的。

等到寶寶長(zhǎng)到三、四個(gè)月的時(shí)候，寶寶的視力就發(fā)生了明顯的提升，但是這和正常的視力相比，還是差不少的，視力最好的寶寶，也基本上相當(dāng)于近視550°以上。

所以，這個(gè)年齡段的寶寶，僅僅能夠?qū)Α百N臉”照顧自己的媽媽產(chǎn)生一定的局部認(rèn)知。

為什么說(shuō)是局部認(rèn)知呢，因?yàn)閷殞氈荒軌蛘J(rèn)識(shí)媽媽身上靠近自己的部位，比如說(shuō)面部等。

所以，孩子對(duì)母親的熟悉感也會(huì)比之前上升很多，在看向媽媽的時(shí)候，孩子可能會(huì)看更長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)檫@是孩子熟悉的人。

等到孩子五、六個(gè)月的時(shí)候，就算是開(kāi)始“認(rèn)生”了，也就是能夠較為明確的區(qū)分開(kāi)媽媽與陌生人了。

如果是媽媽抱著孩子，那么孩子一般情緒會(huì)很穩(wěn)定，不哭不鬧的。

但是，如果換成陌生人來(lái)抱著孩子，孩子由于可以精確分辨母親，在看到不是母親的人抱著自己的時(shí)候，就會(huì) 出現(xiàn)哭鬧的行為，這種情況也叫做“面孔失認(rèn)”。

所以，寶寶在5~6個(gè)月的時(shí)候，才算是擁有精確分清媽媽和陌生人的能力。但要說(shuō)真正的“完全認(rèn)生”，應(yīng)該在孩子7~8個(gè)月的時(shí)候。

因?yàn)槠摺藗€(gè)月的寶寶，將會(huì)產(chǎn)生很大的變化，比如開(kāi)始對(duì)表情產(chǎn)生理解，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到不同情緒的含義，開(kāi)始對(duì)世界產(chǎn)生新的認(rèn)知，開(kāi)始懂得捕捉他人的視線等等。

這時(shí)候的孩子，才算是真正的、正式的人生了，因?yàn)樗麄兡軌蛑饔^地分清媽媽和陌生人，而不是依靠被動(dòng)反應(yīng)（面孔失認(rèn)）來(lái)分清媽媽和陌生人了。

寶寶“認(rèn)生”越早代表孩子越聰明？真相你想不到

在很多人看來(lái)，寶寶的“超前發(fā)育”都是孩子聰明的表現(xiàn)，比如說(shuō)很多人都覺(jué)得孩子“認(rèn)生”比較早的話，那么孩子就會(huì)很聰明。

為啥人們會(huì)這么想呢？

其實(shí)緣由也很能讓人理解，我們之前知道，孩子的“認(rèn)生”是建立在孩子的大腦發(fā)育、身體發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展等基礎(chǔ)上的，這也就會(huì)讓人認(rèn)為，孩子“認(rèn)生”越早，那么發(fā)育的就越好、認(rèn)知能力就越強(qiáng)。

這么看，似乎也很有道理。

哈佛曾經(jīng)也進(jìn)行過(guò)相關(guān)的研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)認(rèn)生反應(yīng)比較早的孩子，在7歲時(shí)的語(yǔ)言智商要比其他孩子平均高8分。

基于這個(gè)結(jié)果，似乎敲定了孩子“認(rèn)生越早，就越聰明”的說(shuō)法。

不過(guò)，做此類研究的機(jī)構(gòu)，不止哈佛一家，英國(guó)某機(jī)構(gòu)也進(jìn)行過(guò)類似的研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子的“認(rèn)生”情況受環(huán)境因素的影響很大，甚至有高達(dá)14%的晚認(rèn)生兒童，其智力水平比一般人都要高。

就這個(gè)結(jié)果，似乎否定了孩子“認(rèn)生越早，就越聰明”的說(shuō)法。

最終，研究人員們進(jìn)行了綜合的評(píng)估與分析，得出了結(jié)論：“認(rèn)生”指標(biāo)與智力預(yù)測(cè)并不能夠直接“掛鉤”。

也就是說(shuō)，孩子認(rèn)生早還是認(rèn)生晚，與智力水平的高低并沒(méi)有什么緊密的聯(lián)系。

“認(rèn)生”與智力關(guān)系不大，但與發(fā)育關(guān)系密切

“認(rèn)生”是一種正常的成長(zhǎng)指標(biāo)，一般情況下，孩子往往會(huì)在5月齡~1周歲之間到達(dá)“認(rèn)生”階段。

如果說(shuō)孩子在這期間沒(méi)有步入“認(rèn)生期”，那么家長(zhǎng)們就需要注意進(jìn)行發(fā)育評(píng)估了，孩子很可能會(huì)存在一些發(fā)育上的問(wèn)題。

結(jié)語(yǔ)

孩子認(rèn)生期可能會(huì)出現(xiàn)“粘人”的情況，寶媽們可不要不耐煩哦，這是每個(gè)孩子都需要經(jīng)歷的一段時(shí)期。

【互動(dòng)話題】：你家寶寶是什么時(shí)候開(kāi)始“認(rèn)生”的呢？

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