強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和參與性，讓青年學(xué)生成為各類活動(dòng)的主角，是實(shí)現(xiàn)以文化人的重要途徑

　　近日，2025年“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃在中國(guó)電影博物館啟動(dòng)。作為國(guó)內(nèi)“文化大思政課”的品牌，該行動(dòng)計(jì)劃旨在推進(jìn)首都高校人才培養(yǎng)與全國(guó)文化中心建設(shè)雙向互動(dòng)、同頻共振，用北京豐富的文化資源滋養(yǎng)青年成長(zhǎng)成才、全面發(fā)展。今年，這一行動(dòng)計(jì)劃全面提質(zhì)升級(jí)，推出信仰行、紅色行、古都行、文藝行、志愿行、園區(qū)行、書(shū)香行7個(gè)大類、26個(gè)項(xiàng)目的61項(xiàng)具體實(shí)踐活動(dòng)，將覆蓋首都40萬(wàn)大學(xué)生，在文化傳承發(fā)展和培養(yǎng)時(shí)代新人方面邁出新步伐。

　　北京作為全國(guó)文化中心，擁有厚重的歷史底蘊(yùn)和豐富的文化資源。這些寶貴的文化財(cái)富，是滋養(yǎng)青年成長(zhǎng)的肥沃土壤。“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，將首都優(yōu)秀的文化資源與高校人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，在知識(shí)傳授、能力鍛煉以及價(jià)值觀塑造等多方面發(fā)揮著積極作用，為培養(yǎng)具有深厚文化素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐能力和正確價(jià)值取向的時(shí)代新人提供了有力支撐，也為全國(guó)文化中心建設(shè)增添了一抹亮麗的青春色彩。

　　文化是辦好思政課的力量根基，也是做好思政教育的源頭活水。與直接的理論灌輸不同，文化以一種春風(fēng)化雨的特有方式，潤(rùn)物無(wú)聲地滋養(yǎng)著學(xué)生的內(nèi)心世界，塑造著他們的思想觀念、行為習(xí)慣與價(jià)值取向，在引領(lǐng)青年學(xué)子旗幟鮮明聽(tīng)黨話、跟黨走方面發(fā)揮著不可替代的作用。比如，一場(chǎng)關(guān)于紅色文化的舞臺(tái)劇，通過(guò)演員們的精彩演繹，將革命先輩們的英勇事跡鮮活地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。在觀看演出的過(guò)程中，學(xué)生被劇情所吸引，被人物精神所打動(dòng)，在情感共鳴中將紅色文化所蘊(yùn)含的革命精神、理想信念等內(nèi)化于心、外化于行。

　　實(shí)現(xiàn)以文化人，因地制宜是關(guān)鍵。不同地區(qū)有著不同的文化資源，只有立足實(shí)際，才能讓文化育人工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。比如，一些擁有豐富歷史文化遺跡的地區(qū)，可以組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)地考察、文物修復(fù)體驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生近距離接觸歷史，感受文化的魅力；一些具有特色民俗文化的地區(qū)，可以舉辦民俗文化節(jié)、傳統(tǒng)技藝傳承坊等，讓學(xué)生在參與中了解和弘揚(yáng)本土文化。通過(guò)這些活動(dòng)，將地方特色文化融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使他們?cè)跐撘颇惺艿窖蘸徒逃Ｉ綎|目前正在開(kāi)展的黃河文化傳承活動(dòng)就取得了顯著成效。作為“沿著黃河遇見(jiàn)海”的唯一省份，山東通過(guò)全面推進(jìn)黃河文化進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將黃河文化元素全方位融入“大思政課”建設(shè)，持續(xù)深化以文育人、以文化人，扎實(shí)推動(dòng)黃河文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，切實(shí)引導(dǎo)青年學(xué)生做黃河文化的傳承者、弘揚(yáng)者和踐行者。

　　強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和參與性，讓青年學(xué)生成為各類活動(dòng)的主角，是實(shí)現(xiàn)以文化人的重要途徑。道不可坐論，德不能空談。文化并非抽象的概念，而是蘊(yùn)含在豐富的體驗(yàn)與感知之中。實(shí)現(xiàn)以文化人目標(biāo)，要充分尊重和強(qiáng)化學(xué)生的主體性，讓學(xué)生參與到具體的實(shí)踐中來(lái)，為他們搭建一座通往文化殿堂的橋梁，著力提升他們的參與感、體驗(yàn)感、獲得感，使他們更加主動(dòng)地接受文化洗禮，全面增進(jìn)對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)知認(rèn)同。

　　不斷創(chuàng)新形式，為以文化人注入新活力。創(chuàng)新形式有助于打破傳統(tǒng)文化活動(dòng)的局限性，以更加新穎、更具吸引力的方式傳播文化知識(shí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受文化的魅力。要精準(zhǔn)把握青年群體的成長(zhǎng)需求和接受習(xí)慣，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代化表達(dá)、藝術(shù)化呈現(xiàn)，廣泛組織開(kāi)展“非遺文化進(jìn)校園”“傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)”等特色文化活動(dòng)，深入創(chuàng)作具有鮮明民族特色和精神標(biāo)識(shí)的新媒體作品，以“面對(duì)面”“屏對(duì)屏”等沉浸式體驗(yàn)形式，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特氣質(zhì)和時(shí)代價(jià)值，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。

　　以文化人是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，需要政府、學(xué)校、社會(huì)等各方力量共同努力。政府應(yīng)加大對(duì)文化建設(shè)的投入，制定相關(guān)政策，為文化育人工作提供保障；學(xué)校要將文化教育融入日常教學(xué)中，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與文化活動(dòng)；社會(huì)各界要全力營(yíng)造良好的文化氛圍，提供更多的文化資源和平臺(tái)，讓青年學(xué)生在豐富多彩的文化環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。只有這樣，才能寫好以文化人的大文章，教育引導(dǎo)青年學(xué)生在體驗(yàn)中認(rèn)同、在認(rèn)同中傳承、在傳承中弘揚(yáng)，切實(shí)增強(qiáng)文化自信、實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。

　　（作者系齊魯工業(yè)大學(xué)[山東省科學(xué)院]黨委書(shū)記）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年04月11日 第02版

作者：吳衍濤