課程目標

課程目標：了解根源、訓練方法、穩住情緒

了解阻礙孩子成長的情緒根源，爸媽訓練掌握讓情緒成為積極力量的方法。

馬上就要開學了，孩子晝夜顛倒，游戲人生，該怎樣推動孩子？

除了學習不能談，其他都正常，到底孩子是否真的病了？

面對一次又一次的復學失敗，還有勇氣復學嗎？

孩子即將復學，家長和孩子需要做哪些準備？

針對孩子和家長所遇到的難題，渡過《學會愛孩子》團隊傾力準備的理論+實操+個性化指導線上課 ，與您共同解鎖孩子的學習困境，讓休學變成家庭改變的契機，復學便是家長與孩子共同成長的過程與結果。

招生對象

01

孩子休學在家的家庭

02

孩子艱難復學中的家庭

03

猶豫要不要休學，

能不能復學的家庭

課程規劃

家庭系統支持，分為家長篇和孩子篇。

家長篇

初階課程：知道方向，了解方法，穩住情緒

中階課程：實操訓練，回歸力量，有效支持。

初階3個月+中階3個月，從復學前到復學后給家長全程支持，貼心關注。

孩子篇

后續高階設有青少年成長課堂，系統支持孩子逐步走出心理困境，獲得主動成長的力量和信心。

課程設置

一、三個月28節課

● 三位經驗豐富的老師: 多角度實用課程+實操課程 20節

● 表達療愈課+答疑支持課 8節

二、每個學員一次60分鐘家庭訪談，傾聽、分析、提示針對性的建議。

● 每位學員享受一次一對一家庭訪談，為家庭提供針對性方案提示。

● 學期內定期做家庭跟蹤回訪指導。

三、學員資料長期保存，進行全程支持，定期回訪。

● 群內同伴互助，老師陪伴。

● 家庭評估，確立目標，少走彎路，有效成長。

24節課程安排

開課前：兩節課

傾聽表達療愈課

看見每一位伙伴

解鎖提示

梁輝

張鵬飛八節課

四節實用理論課+四節運用實踐課

第一節

青春期的內在核心情結

課程要點：了解青春期孩子的心理特點，更好地理解孩子面對學習的退行。

第二節

父母運用實踐課

第三節

青春期的孩子為什么不去學校了

課程要點：理解孩子成長與學習的內在關系，幫助家長更加理性看待休學復學。

第四節

父母運用實踐課

第五節

家庭支持的關鍵因素

課程要點：闡釋家庭支持的多維度要素，讓家庭支持更加清晰明確

第六節

父母運用實踐課

第七節

父親回歸教育

課程要點：支持孩子不僅僅是母親單獨的事情，學會如何發揮父親對孩子正向作用，避免父親缺位的長期負面影響

第八節

父母運用實踐課

劉和英八節課

四節實踐應對講解+四節實操訓練課

第一節

如何為順利復學做好準備

內容提示：復學前的心理準備 環境準備 物質準備

第二節

父母實操訓練課堂

第三節

如何談復學？

內容提示：面對孩子的各種回應爸媽怎樣做才能給到孩子力量？

第四節

父母實操訓練課堂

第五節

如何為孩子賦能？

內容提示：孩子想復學沒行動，黑白顛倒玩手機，爸媽怎么做才是積極陪伴和傳遞能量？

第六節

父母實操訓練課堂

第七節

孩子復學后情緒反復，父母如何做好支持？

內容提示：如何避開溝通障礙，實現積極傾聽，做孩子的加油站？

第八節

父母實操訓練課堂

梁輝四節課

兩節評估課+兩節核心對話課

第一節

開篇1：

家庭評估課，了解孩子情緒問題的根源

第二節

開篇：

核心對話課，看見我家的鑰匙在哪

第三節

結篇1：

家庭評估課，如何知道孩子是否獲得動力

第四節

結篇2：

核心對話課，看見我家的力量指數

老師簡介

梁輝

渡過親子營發起人之一。長春復學營發起人，渡過青少年問題及家庭陪伴指導師。從教28年，深愛各年齡段孩子。學會愛孩子講師團創建者。

劉和英

從教28年，一直在一線工作，自2005年起開始從事素質教育，積累了豐富的與孩子們打交道的經驗，深受學生喜愛。2017年底開始從事公益活動，并組建了心理健康慈善義工團（隸屬于山東德州慈善總會）做過近百場親子溝通的家長課堂，并為不同的平臺家長們做過多場答疑，極受家長的歡迎，學會愛孩子團隊核心講師之一。

張鵬飛

國家二級心理咨詢師，中科院心理健康教育指導師。渡過公益心理講師，北京回龍觀孕嬰幼心理健康中心志愿工作者，中學心理課講師。全心理《親子100問》專欄執筆人之一，撰寫親子教育文章累計15萬余字。專注兒童青少年心理發展領域，致力于促進兒童青少年的心理健康成長。

糖姐

渡過陪伴者，心理學社會工作者，擅長家庭陪伴。

后續課程

全套課程分為三個階段，此次招生為初階課程。

初階：知道方向，了解方法，穩住情緒

系統支持課4節+實踐應對課4節+核心訓練課4節+解決方案課4節+聯合答疑課2節。每個初階都有一對一家庭訪談。

中階：實操訓練，回歸力量，有效陪伴

（12節核心實操課程 + 12節核心訓練練課+每個家庭一次家庭訪談）

具體內容請關注后續的開課文案。

高階：青少年支持課堂計劃，走出被動成長。

學生篇：

(一)如何建立資源思維？應對人際困境。

(二)我不喜歡的同學該如何對待，我喜歡的同學如何走近？

(三)我很煩這樣的課堂：老師發火，同學搗亂；怎樣把煩惱變成喜悅？

(四)好朋友惡語相向，背后的需求是什么。如何讓沖突變成加深友誼的契機？

(五)我總是覺得自己長得不好看，怎么辦？

(六)我害怕成績考不好。害怕任何失敗，怎么辦？

(七)我覺得自己沒病，爸媽非要帶我去住院的沖突如何解決？

(八)父母給了我生命，如何自己賦予靈魂？

(九)我為什么總是想為說過的話解釋，我想知道怎么改變這種情況？

(十)我總是特別在乎別人的看法，以至于一件小事影響我幾天情緒，這個怎么辦？

招生說明

1、點擊文末“立即報名”進行報名，未盡事宜，請掃描下方二維碼，咨詢客服人員。

2、報名后請點擊入群二維碼或加客服微信加入學員交流群，及時接收班務信息以及交流討論。

3、報名后不受理退費。

4、本公告相關事項解釋權歸“渡過”所有。

5、客服微信：風兒