在人類社會中，職業(yè)是每個人參與社會協(xié)作的獨特身份標(biāo)識。對于特殊需要兒童而言，系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)職業(yè)知識不僅是認(rèn)識世界的窗口，更是培養(yǎng)社會適應(yīng)能力的重要階梯。

然而，許多家長在嘗試教孩子認(rèn)識職業(yè)時，常常感到無從下手。孩子可能對職業(yè)的名稱一知半解，對職業(yè)的工作內(nèi)容更是難以理解，甚至有些孩子對職業(yè)的認(rèn)知還停留在模糊的想象中。

別擔(dān)心，今天，我們給大家?guī)砹艘环?strong>專為特殊需要兒童居家教學(xué)設(shè)計的實用工具——《職業(yè)認(rèn)知卡片》！幫你輕松教會孩子掌握職業(yè)知識，培養(yǎng)孩子的社會認(rèn)知能力。

即可免費領(lǐng)取~

每個職業(yè)都像一幅立體的社會拼圖：從醫(yī)生整潔的白大褂、教師手中的粉筆，到廚師忙碌的廚房場景，這些具象化的形象特征與功能屬性，構(gòu)成了孩子理解社會分工的認(rèn)知錨點。

對于特殊需要兒童來說，職業(yè)認(rèn)知不僅是學(xué)習(xí)社會角色的過程，更是提升社交能力和生活自理能力的重要一步。

因此這本《職業(yè)認(rèn)知卡片》為滿足特殊需要兒童在職業(yè)認(rèn)知方面的需求，特地集合了教育專家多年的研究成果與實踐經(jīng)驗，選取了20個常見職業(yè)，制作了20組職業(yè)相關(guān)的卡片，通過簡單易懂的圖片和步驟，幫助特殊需要兒童構(gòu)建起對職業(yè)的認(rèn)知，為特殊兒童融入社會搭建橋梁。

通過結(jié)構(gòu)化教學(xué)

讓孩子從多維度觀察職業(yè)特征

OBSERVATION FEATURES

視覺線索識別

把多個職業(yè)的人物圖片或模型呈現(xiàn)在孩子面前，說“拿/給我**（職業(yè)名稱）”（“拿老師的圖片”），并把孩子的手放在該職業(yè)圖片或者模型上，幫助孩子建立職業(yè)與圖片的對應(yīng)關(guān)系。

功能場景模擬

家長可以選擇孩子日常生活中特別常見的、接觸比較多的職業(yè)，并結(jié)合卡片，用手指指出目標(biāo)物來作為提示，還可以把目標(biāo)物放在離孩子比較近的地方或者手把手的提示，還可以使用語言提示，描述職業(yè)特征，從而幫助孩子認(rèn)識職業(yè)。除此之外，大家還要注意避免無意識的提示方式，例如：眼神、表情、小動作等。

多重范例演繹

每一組職業(yè)卡片由四張不同的圖片組成，分別代表了對應(yīng)的工作內(nèi)容和形象，從具有職業(yè)特色的服飾到職業(yè)具體需要負(fù)責(zé)的工作，全方位地展現(xiàn)職業(yè)的面貌，幫助孩子更全面地認(rèn)識職業(yè)，了解職業(yè)。并且圖片還兼具了真實和漫畫的兩種風(fēng)格，能夠幫助孩子從抽象到具體地掌握職業(yè)知識，加深印象。

這種循序漸進(jìn)的職業(yè)認(rèn)知訓(xùn)練，能夠有效提升孩子的：

?分類歸納能力：能區(qū)分不同職業(yè)的特征邊界

?社會關(guān)聯(lián)理解：認(rèn)知日常所見職業(yè)的職能與關(guān)聯(lián)

?未來生涯啟蒙：為融入社會，未來就業(yè)等奠定基礎(chǔ)

這套卡片

1.它是一套高效、科學(xué)的教學(xué)卡片，專為特殊需要兒童設(shè)計，供家長隨時隨地使用，及時調(diào)整教學(xué)方向，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，掌握讓孩子輕松掌握職業(yè)認(rèn)知的最佳方式！

2.它是一套可讀、可視的教學(xué)資料，有著精準(zhǔn)的教學(xué)方案+詳細(xì)的理論解讀，輕松幫助家長上手實操。

3.分類細(xì)致，圍繞孩子日常可見的職業(yè)進(jìn)行展開，并且書中還有專業(yè)的教育專家進(jìn)行詳細(xì)的使用指導(dǎo)，高效幫助家長解決孩子最常見的職業(yè)認(rèn)知難題！

有教學(xué)方案、有理論解讀、有實操講解！

從這三個方面入手

讓家長迅速掌握

孩子輕松學(xué)習(xí)職業(yè)認(rèn)知的最佳方法

趕緊掃描海報上的二維碼

免費領(lǐng)取吧！