大象新聞?dòng)浾?高彥均 通訊員：董曉丹/文圖

為激發(fā)低年級(jí)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力，落實(shí)"美育浸潤"教育理念，鄭州市管城回族區(qū)南關(guān)小學(xué)二年級(jí)開展了一堂別開生面的美術(shù)實(shí)踐課—《信封娃娃》。課堂以廢舊信封為載體，通過趣味化教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受藝術(shù)魅力，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)了新時(shí)代美育課堂的活力與溫度。

"同學(xué)們見過會(huì)說話的信封嗎？"隨著美術(shù)董老師的神秘提問，課堂在孩子們好奇的眼神中拉開帷幕。投影屏上躍動(dòng)的動(dòng)畫展示了信封折疊、裝飾后變身可愛娃娃的過程，巧妙呼應(yīng)"低碳環(huán)保"主題。當(dāng)?shù)弥裉斓牟牧鲜羌抑袕U棄信封時(shí)，學(xué)生們興奮地舉起收集的各式信封——牛皮紙的質(zhì)樸、彩色卡紙的絢麗，甚至還有印著郵票的航空信封，瞬間成為創(chuàng)意萌芽的沃土。

課堂采用"觀察-構(gòu)思-創(chuàng)作"三步教學(xué)法。董老師首先展示不同造型的信封娃娃：扎麻花辮的少女、戴領(lǐng)結(jié)的紳士、穿太空服的機(jī)器人，啟發(fā)學(xué)生觀察五官比例與裝飾細(xì)節(jié)。在構(gòu)思環(huán)節(jié)，孩子們通過"創(chuàng)意接龍"游戲，以小組為單位討論設(shè)計(jì)方向。"我要做穿漢服的嫦娥""我的娃娃要長彩虹翅膀"，童言稚語中迸發(fā)著天馬行空的想象。

進(jìn)入創(chuàng)作階段，教室變身創(chuàng)意工坊。學(xué)生們用彩紙剪貼五官、添加裝飾。教師巡回指導(dǎo)時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)"個(gè)性化表達(dá)"："眼睛不一定要圓形，笑容可以像月牙"，鼓勵(lì)突破常規(guī)思維。當(dāng)有學(xué)生苦惱于信封開口的設(shè)計(jì)時(shí)，"信封的嘴巴可以藏小秘密哦"，瞬間激發(fā)多個(gè)孩子將開口設(shè)計(jì)成能吐"舌頭"或收納卡片的創(chuàng)意。

成果展示：每個(gè)孩子都是藝術(shù)家。經(jīng)過四十分鐘精心制作，形態(tài)各異的信封娃娃陸續(xù)誕生。在"信封娃娃大亮相"環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生介紹了作品故事，自信的笑容與充滿童趣的解說引來陣陣掌聲。

這堂充滿歡聲笑語的美術(shù)課，不僅讓普通信封完成了從通信工具到藝術(shù)載體的華麗轉(zhuǎn)身，更讓我們看到：當(dāng)教育給予足夠的包容與啟發(fā)，每個(gè)孩子都能成為點(diǎn)亮生活的藝術(shù)家。