在很多人眼中，14+插班申請英國私校是一條“非主流”的路徑，成功的概率并不樂觀。不同于常見的11+、13+申請，14+入學需要面對以下困難：

招生名額更少

入學即銜接GCSE（英國兩年制中考課程）

與當地學生融合難度更高

而今天向大家介紹的這位必益學子——V同學，她沒有耀眼的背景，從“體制內中段生”出發，卻在14+申請中獲得了5所名校的青睞，實現了一場華麗逆襲。

她的真實經歷向我們證明：只要被看見，每個孩子都有屬于自己的閃光點，當合適的引導和堅定的努力相遇，“小透明”的14+申請可以走出令人驚艷的成長曲線。

學子檔案

STUDENT PROFILE

學子姓名 V. DENG

曾就讀學校 上海閔行區某公立學校

錄取結果 Christ's Hospital，St.Edward Oxford，Eastbourne，Dean Close，Bryanston，2025 年 Y10 入學

愛好特長 鋼琴

V同學已經收到5家英國菁英私校offer

01

從“分母型”學生，到被看見的自己

決定出國學習之前，V同學就讀于一所典型的體制內學校。她的成績不差，在被動學習、重復刷題的環境中，老師的關注稀薄，久而久之，她漸漸“學麻了”，眼中也少了光。

這樣的孩子通常會被歸類為“分母型”學生，在應試教育體系中，他們不夠好到“值得表揚”，也不差到“需要干預”。但在尊重個性、支持全人發展的教育環境中，“分母型”孩子一旦被“點燃”、穩定發力，也可以完成厚積薄發的逆襲。

過去，V同學從來沒有機會被認真看見、被人點燃。后來在朋友的推薦下，V同學的家長開始考慮讓孩子轉軌英國私校。

其實V同學一直很喜歡《哈利波特》，向往英國的校園氛圍，水到渠成的機緣下，家長與必益的老師預約了咨詢，接受了必益獨家的留學定位測試。

經過英語、數學、文字與非文字型推理、面試等多方面的評估測試，加上對孩子性格的深入了解，必益顧問老師鼓勵她勇敢選擇14+插班入讀Year 10，從GCSE階段接軌英國教育，這個決定從此變成為她轉變的起點。

02

在關鍵階段，遇見了“懂她”的老師

家長選擇讓孩子轉軌英校時，期待還是比較高的，必益的中方顧問Yang老師和家長進行了深入溝通，梳理選校清單，并介紹了每一所私校的情況。

之后在BE Family的活動上，V同學和爸爸媽媽也參考了已經成功入讀私校的家庭的經驗，最終確定了申請的學校list。決定申請14+時，V同學才13歲。這個階段既是學術關鍵點，也是青春期爆發期。為了沖刺申請，她從2024年暑假開始脫產備考。

必益老師陪伴V同學脫產學習

一開始，孩子的學習壓力很大，因為在體制內教育養成了害怕被批評的心態，不敢表達自己的想法，出現了情緒波動，過去缺乏目標感和自驅力的問題也顯露了出來。

在輔導備考時，顧問Yang老師和督學的Eileen老師沒有急于去糾正她的問題，而是耐心地傾聽她的真實想法，在每一次她想要退縮的時候觀察、了解孩子，傾注時間和精力給予性格、心理上的支持。取得了孩子的信任后，老師們用嚴格的要求和細致地監督敦促V同學進步。

必益老師線上督學、向家長提供建議和反饋

英語口語卡殼，老師要求她每日口語打卡，直到今天她還在堅持:

V同學的學習軟件和每日打卡記錄

不會復習、不懂規劃，老師手把手帶她列To-do List、拆解任務:

V同學自己列的每日詳細規劃、考試試卷

不愿表達、沒有想法、怕出錯，老師引導她針對喜歡的主題，做一次PPT展示匯報：

V同學做關于“神奇動物”系列電影的presentation

從被動應付，到主動問問題、挑戰自己，她的學習方式和心態悄然轉變，她的測試成績也取得了肉眼可見的進步！

03

從“小透明”到“我要站出來”

V同學的轉變，并不只是體現在分數和Offer數量上，更重要的是，她終于從那個習慣性“被安排”的孩子，成長為愿意主動走向世界的自己，這樣的變化，比起成績的進步更讓父母驚喜。

最初V同學模擬面試時常常透露出緊張和不自信，經歷了一次次刻苦的練習，每次進步都是對自己最好的獎勵，家長對老師的信任和配合度也越來越高，一切進入了正向循環。她終于漸漸自信，不再是生活的旁觀者，而成為了一個有思想、有觀察、自如交流的人。

V同學參加必益萬圣節派對、在必益過生日

2024年9月15日，V同學參加了BE TOP SCHOOLS活動，在與招生官的交流表現出很大的進步，較為遺憾的是，在現場看到有音樂獎學金學生表演鋼琴，她想起自己也會彈鋼琴，但卻疏于準備而失去了一次表現自我的機會。

“我本來也可以上場”，在接下來的幾個月，她決定要在之后的訪校中主動秀出自己的特長，便開始積極在家練習鋼琴。

V同學在BE TOP SCHOOLS

進入11月，家長準備帶她前往英國進行一周密集訪校。為了最大程度利用時間，必益的老師們反復推敲，為他們排出了高密度的行程：一周內走訪五所學校，真正意義上的“特種兵式訪校”。

在這趟旅程中，V同學第一次真切地站在校園中，面對老師、學生、教室、宿舍，感受不同學校的氣質和氛圍。她不再只是“聽聽看”，而是認真地比較、分析，而她也如愿以償地彈奏出流利動聽的樂曲，讓招生老師記住了這個安靜卻堅定、努力又真實的女生。

V同學在訪校過程中當場拿到了Bryanston的offer

V同學在Dean Close禮堂演奏音樂

回國后，她立刻發揮行動力，整理了一份詳細的訪校對比表，像真正的“申請規劃師”一樣，開始主動為自己的未來做決策。

V同學自己整理的訪校評估表

如今雖然已經手握5封offer，V同學知道這并不是學習的終點，現在她仍舊每天堅持打卡，在必益老師的幫助下不斷提升英語，學習GCSE課程，為即將開始的英國私校學習做準備。

從過去被動的小透明，到如今能夠為自己爭取機會，V同學走過的不只是一段升學路徑，更是一次完整的性格重塑與心理成長。相信她必將在今后的人生舞臺中綻放出更耀眼的光芒！

教育從來不是一場篩選，而是一場發現。

每一個“看似普通”的孩子，其實都有閃光點，關鍵是要有人看見、點燃、陪伴。

這一切，從不是一蹴而就。

深耕英國留學22年，必益相信讓孩子們走向美好未來的不僅是學術，更是“育人”，我們希望以真正的全人教育來托舉他們進入理想的學府，讓每一個學生都成為更好的自己。

你是否也渴望看到孩子的蛻變？

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