清明時節，萬物復蘇，草色青青，楊柳依依，桃紅杏白，競相開放，人間四月正芳菲，這是一年中最美好的季節。“清明節”，既是“二十四節氣”之一，也是中華民族祭奠先人、慎終思遠的傳統節日。為了更好地引導幼兒了解清明傳統習俗，萌發幼兒愛祖國、敬英雄、憶先人的情感，結合幼兒的年齡特點，合肥市直屬機關幼兒園總園開展了“清明節”主題系列活動，將傳統美德植根于幼兒心中。

“清明節”又稱踏青節、行清節、三月節、祭祖節等。因空氣清澈，景物明晰，故而得名“清明”。老師通過古詩、視頻、課件等形式導入，向幼兒普及了“清明節”的相關知識，清明節是一個富有特色的節日。

清明在孩子們的眼中是什么呢？

“清明節”要吃青團，我吃過蛋黃青團、豆沙青團，特別甜！

“清明節”要去踏青，河里有小蝌蚪，花都開了，柳條長了！

我要手繪一個漂亮的風箏，去草地上放飛！

我想朗誦一首詩歌，表達我對烈士的思念。

“清明節”我們的思考：

在成人眼里，“清明節”是二十四節氣之一，也是我國的傳統節日。在孩子心里，“清明節”是他們聽到、看到、想到的，是那些“趣玩紙鳶”“遇見青團”“傳誦詩歌思念烈士”。

樂清明 趣游戲

遇見青團

青團，又叫清明團子，是“清明節”的特色美食。在幼兒園里孩子們希望用粘土來制作青團。拿到材料的孩子們迫不及待地動起手來，將手中的黏土放在手心中揉一揉，團一團，搓一搓，不一會兒一個個可愛的青團展現在孩子們眼前。

趣放風箏

風箏又稱“紙鳶”，放風箏是清明節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，期望給自己帶來好運。

“你看，我的風箏最漂亮！”孩子們和爸媽們一起帶著風箏。在清明時節走進大自然，和風箏一起賽跑，放飛風箏，放飛希望！

繪清明 潤童心

巧繪風箏

春光和煦，草長鶯飛。正是放風箏的好時節，在東周春秋時期，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，這是“風箏”起源。后來魯班爺爺用竹子，改進墨翟的風箏材質，成為了“多線風箏”。再到后來，風箏被當作傳遞信息的工具。從宋代開始至今，“放風箏”便成了深受人們喜愛的一項戶外活動。只見小朋友們個個熱情高漲，先畫出風箏的輪廓，再裝飾風箏的細節，然后用勾線筆描邊，最后給小風箏涂上漂亮的顏色，一幅風箏創意畫就完成啦！

手繪油紙傘

情暖清明承節氣，手繪傘面畫傳統，油紙傘是中華民族傳統的日用雨傘，也是中國傳統工藝品之一古典懷舊，內涵豐富，寓意吉祥，被譽為“中國民間傘藝的活化石”。

經典誦讀 寄哀思

又是一年一度的“清明節”，以前的讀書人，每到這個節日，總難免感慨萬千，愁緒重重，并以詩詞賦之。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”當經典伴著四季代代傳誦，一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌......

通過此次活動，市直幼總園的孩子們進一步了解傳統節日的豐富內涵，珍視中國節氣文化，傳承中國傳統文化，懂得了今天的幸福生活來之不易，學會珍惜今天的幸福生活，學會感恩和尊敬父母長輩。

（岳靜如）