生活里，有的人順風順水，一路平坦；有的人卻磕磕絆絆，難題一個接一個。86年出生的晶姐，就屬于后面這種情況。

但她可沒被困難嚇倒，靠著一股愛學習的勁頭，在滿是坎坷的人生路上一路“狂飆”，給自己闖出了一條逆襲的路。

01

童年萌芽：天賦與堅持的初綻

回想起小學時光，晶姐就展現(xiàn)出了與眾不同的堅持勁兒。那時的她，在跳繩和踢毽子上極具天賦，對勝利有著強烈的渴望。

學?；I備運動會期間，為了能在賽場上取得優(yōu)異成績，小小的她利用課余時間獨自苦練。操場上，總能看到她蹦蹦跳跳、不知疲倦的身影。

最終，她在比賽中斬獲佳績，贏得了那個令小伙伴們羨慕不已的鉛筆盒。

除了運動天賦，晶姐對畫畫也滿懷熱忱。在班級辦黑板報時，她積極參與，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意。然而，她的作品卻遭到了一些同學的嘲笑。

面對質疑，晶姐沒有選擇退縮，而是默默下定決心要證明自己。當時，動畫片《美少女戰(zhàn)士》中的精美畫面吸引了她，她便找來紙筆，對照著電視畫面，一筆一劃地臨摹，這一堅持就是5個小時。

在那個小小的房間里，她沉浸在繪畫的世界中，用實際行動向他人證明了自己的能力。

02

中學磨礪：學習改寫命運軌跡

隨著年齡的增長，晶姐步入中學階段。然而，中考的失利成為她人生中第一個重大挫折。成績公布的那一刻，她的心情跌入谷底，未來仿佛被陰霾籠罩，一片迷茫。

但晶姐和家人都不甘心就此放棄，一番努力后，家里拿出積蓄，送她進入私立高中繼續(xù)學業(yè)。在私立高中的日子里，晶姐深知學習機會來之不易，她收起年少的浮躁，全身心投入到學習中。

每天，她總是最早來到教室，最晚離開，在知識的海洋里奮力遨游。功夫不負有心人，高考時，她取得了500多分的好成績，在班級中名列前茅，成功考上了大學。

這次經歷讓她深刻認識到，學習是改變命運的有力武器，只要肯努力，就能沖破困境，擁抱新的人生。

03

大學蛻變：勇敢嘗試，學習拓展人生邊界

大學時期，晶姐性格中勇敢嘗試的一面愈發(fā)凸顯。在班級競選班委時，成績并不突出的她起初并沒有勇氣報名。

但經過一番深思熟慮，她決定突破自我，勇敢地站在了競選演講的講臺上?；蛟S是她真誠的話語和堅定的眼神打動了同學們，最終，她奇跡般地當選為學習委員。

這次經歷不僅鍛煉了她的組織能力和溝通能力，還讓她的自信心得到了極大的提升。

她開始明白，只要勇敢地邁出第一步，很多看似不可能的事情都有可能變成現(xiàn)實。

04

職場轉折與迷茫：探尋學習新方向

大學畢業(yè)后，晶姐步入職場，成為了一名外貿銷售人員，負責將電機遠銷國外。在工作中，她展現(xiàn)出了頑強的毅力和拼搏精神。為了拿下訂單，她常常加班加點，研究客戶需求，不斷優(yōu)化銷售方案。

憑借著出色的表現(xiàn)，她連續(xù)三年榮獲公司的銷售冠軍。然而，長期高強度的工作和單調的生活節(jié)奏，讓她在忙碌中逐漸迷失了自我。

她開始對未來感到迷茫，不知道自己真正想要的人生是什么樣的。

在這種迷茫與焦慮的情緒籠罩下，晶姐做出了一個大膽的決定——離職。她毅然決然地辭去了工作，背上行囊，來到了充滿機遇與挑戰(zhàn)的深圳。

為了改變現(xiàn)狀，晶姐開始瘋狂地學習。她報名參加了心理學、瑜伽、跑步等各種課程，試圖通過學習新技能來提升自己的價值和競爭力，找到人生的方向。后來，她很快收獲了愛情，步入了婚姻的殿堂。

本以為生活就此步入正軌，可新的挑戰(zhàn)卻接踵而至。懷孕后，晶姐不得不又一次辭去工作，安心在家保胎。孩子出生后，她正式成為了一名全職寶媽。身份的突然轉變讓她有些不知所措，家庭經濟壓力的增大更是讓她感到焦慮和無助。

05

寶媽逆襲：持續(xù)學習開啟新生

成為全職寶媽后，晶姐面臨著諸多困境，沒有收入，之前投入的資金未得到回報，存款所剩無幾，還遭遇老公的不理解和不支持。

那段最黑暗的日子，她常常以淚洗面——唯有閱讀。偶然讀到的《認知覺醒》一書如同一盞明燈，照亮了她黑暗的世界。她開始嘗試轉移注意力，不再沉浸于眼前的困境，而是將重心放在孩子教育上。

她開始大量閱讀育兒書籍，如《你就是孩子最好的玩具》《父母的語言》《最溫柔的教養(yǎng)》等，從書中汲取科學育兒的知識。同時，她也在不斷思考如何平衡家庭和事業(yè)，重新找回自己的人生方向。

為給孩子樹立良好榜樣，她堅持在孩子面前不看手機，多陪伴孩子進行戶外運動。

在育兒過程中，她也不斷修正自己的性格，努力控制脾氣，用溫柔回應取代暴躁，深刻體會到育兒也是育己的過程。

如今，晶姐的孩子2歲了，她在育兒的同時，利用孩子休息的間隙大量學習。學習抖音運營、寫作技巧，報名參加記憶提升課程等等。

她開始嘗試在抖音和小紅書做讀書博主，分享讀書心得和育兒經驗，還加入弘丹老師的寫作年度會員開啟閱讀輸出。

晶姐加入弘丹寫作訓練營主要基于兩方面原因：

一方面她希望借由參與訓練營，培養(yǎng)自身寫作與閱讀的良好習慣，進而影響自己的孩子，讓她也能熱愛閱讀、寫作以及學習，在晶姐看來，這是非常寶貴的習慣。

另一方面，由于從事自媒體工作必然涉及寫作，她迫切希望提升自己的寫作能力，為在自媒體領域贏得優(yōu)勢。

在訓練營短短1個月，晶姐收獲頗豐。在接觸自由寫作、個人生命故事和個人品牌故事寫作的過程中，書寫生命故事勾起了她許多美好的回憶，梳理個人品牌故事讓她變得更加自信。

每日打卡寫作時，她將每日反思作為打卡內容，以前雖有反思但難以堅持，如今卻能每日踐行，這對她的自我提升大有裨益。而且，以往遇到問題她只是在腦海中思索，現(xiàn)在她會逼著自己寫下來，結果發(fā)現(xiàn)寫下來后思路更加清晰，還能挖掘出潛在問題。

提及弘丹老師，最初是因為晶姐想做讀書博主卻不知如何輸出，便購買了老師的《讀書變現(xiàn)》，書中方法簡單易懂、容易上手。

通過這本書，晶姐感受到弘丹老師是個極具毅力與韌性的人，她能堅持寫作十年，還出版了諸多著作，成為當當暢銷書作家，令人欽佩。

在閱讀、寫作這條路上，跟隨弘丹老師讓她少走了很多彎路。

她說：“人生有很多困難，不斷克服，就一直在進步的路上！”雖然這條路充滿艱辛和不確定性，但她堅信，持續(xù)學習是在困境中找到出路的關鍵，只要堅持，就能迎來屬于自己的輝煌。

晶姐的故事，是一個關于堅持、學習和成長的故事。她用親身經歷告訴我們，無論生活中遇到多大的困難，只要保持積極向上的心態(tài)，不斷學習，勇于嘗試，就一定能夠戰(zhàn)勝困境，實現(xiàn)人生的逆襲。

在未來的日子里，相信晶姐會繼續(xù)在育兒和事業(yè)的道路上堅定前行，書寫更加精彩的人生篇章。

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作者簡介

艾嘉，艾嘉悅讀思維力品牌創(chuàng)始人，獨創(chuàng)五維深度閱讀體系，1個人1套閱讀體系幸福輕創(chuàng)業(yè)導師，實現(xiàn)事業(yè)育兒雙贏的人生。

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