近年來(lái)，陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直把師德師風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作，制定專(zhuān)題工作方案、細(xì)化考核指標(biāo)，充分把握新學(xué)期開(kāi)學(xué)、新教職工入職、教師節(jié)活動(dòng)等契機(jī)，召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)主題座談研討會(huì)，組織全體教職工開(kāi)展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全員全方位全過(guò)程強(qiáng)化師德師風(fēng)養(yǎng)成，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)常態(tài)化建設(shè)，為建設(shè)特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校提供堅(jiān)強(qiáng)人才保障。

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把好師德師風(fēng)建設(shè)“方向盤(pán)”

學(xué)院堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作委員會(huì)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)具體落實(shí)、教師自我約束的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。黨委書(shū)記和院長(zhǎng)為師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，各二級(jí)學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)化統(tǒng)籌，壓實(shí)責(zé)任，凝聚合力。相繼出臺(tái)了《陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》《陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化年”實(shí)施方案》《陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師德師風(fēng)“紅七條”實(shí)施細(xì)則》《陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院提升加工品行實(shí)施方案》等文件，以制度促規(guī)范，靠制度管長(zhǎng)遠(yuǎn)，扎實(shí)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，久久為功。

注重思想教育，壘好師德師風(fēng)建設(shè)“初心石”

學(xué)院嚴(yán)把教師“入口關(guān)”，在新進(jìn)教師選聘，教師優(yōu)秀評(píng)選、職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)晉升等過(guò)程中，堅(jiān)持師德師風(fēng)“一票否決制”。在處科級(jí)干部理論學(xué)習(xí)教育、專(zhuān)職教師進(jìn)修、民主黨派和無(wú)黨派思想政治教育、推薦各項(xiàng)省級(jí)人才項(xiàng)目等中，均堅(jiān)持把師德師風(fēng)放在首位，強(qiáng)調(diào)教師思想行為要以德為先。

學(xué)院在教師進(jìn)修中將師德師風(fēng)放在首位

學(xué)院組織教師赴武功縣人民法院旁聽(tīng)案件庭審

學(xué)院充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日等開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)教師以案為鑒、以案明紀(jì)，對(duì)照查擺自省，從中吸取深刻教訓(xùn)，算好“經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬和良心賬”，切實(shí)筑牢“不想”的思想自覺(jué)。尤其是對(duì)關(guān)系“人、才、物”的崗位教師加強(qiáng)教育，打好預(yù)防針，組織處級(jí)干部及關(guān)鍵部門(mén)關(guān)鍵崗位的教師赴武功縣進(jìn)行職務(wù)犯錯(cuò)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)，以黨風(fēng)廉政建設(shè)帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)不斷走深走實(shí)。

選樹(shù)典型標(biāo)桿，構(gòu)筑師德師風(fēng)建設(shè)“新高地”

學(xué)院將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，近年來(lái)，學(xué)院充分運(yùn)用新媒體平臺(tái)，構(gòu)筑起多層次、多角度優(yōu)秀典型教師宣傳矩陣。舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì)，表彰在教書(shū)育人等各項(xiàng)工作中取得突出成績(jī)的教師個(gè)人和集體。在教師入職、榮休等重要節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展線上線下相結(jié)合的宣傳活動(dòng)，厚植校園師道文化。推動(dòng)完善教師榮譽(yù)選樹(shù)體系，開(kāi)展“先進(jìn)教師工作者”“優(yōu)秀教師”“從教三十年教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“教學(xué)名師”等評(píng)選表彰，增強(qiáng)教師的歸屬感、認(rèn)同感和使命感，讓崇尚師德、遵守師道在全院蔚然成風(fēng)。

學(xué)院舉行“從教三十年教師慰問(wèn)儀式”選樹(shù)師德典型

凝練特色品牌，做好師德師風(fēng)建設(shè)“永動(dòng)機(jī)”

學(xué)院立足實(shí)際，創(chuàng)新形式，著力打造師德師風(fēng)建設(shè)特色品牌，實(shí)施“厚德育人工程”，要求教師“育人先育己”，獲2022年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，典型經(jīng)驗(yàn)做法在全國(guó)多個(gè)學(xué)校推廣應(yīng)用。

學(xué)院“聚善”志愿者開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)

學(xué)院大力弘揚(yáng)教育家精神，師德師風(fēng)建設(shè)取得良好成效，《師德為先，引育并舉，打好量質(zhì)齊升“組合拳”》案例成功入選教育部“職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例”，數(shù)智財(cái)稅青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲教育部職業(yè)教育教師團(tuán)隊(duì)，“大思政”厚德育人教師團(tuán)隊(duì)獲陜西省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，會(huì)計(jì)學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院分別榮獲陜西省師德建設(shè)示范團(tuán)隊(duì)， 全校營(yíng)造出奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)、尊師重教的濃厚氛圍，不斷提振教育教職工的精氣神，激勵(lì)教師安心從教、潛心育人。教師積極參加“聚善”志愿活動(dòng)，從校園走向周邊社區(qū)，從社區(qū)走進(jìn)機(jī)關(guān)，從教育擴(kuò)展到環(huán)保、關(guān)注老人、保護(hù)非遺、鄉(xiāng)村振興等話題，持續(xù)發(fā)力，提升學(xué)院職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)實(shí)效。（黨王薇）