北京
校長授課解疑云
項目學習破迷津
芳草地富力第三屆“春華杯”系列活動之校長引領課
四月的校園綠意漸濃，2025年4月9日，“春華灼灼映課堂 桃李盈盈綻華光”芳草地富力第三屆"春華杯"教師基本功系列活動拉開了序幕。
經過兩屆的積累與創新，“春華杯”已成為學校教師專業成長的標志性平臺，形成了“校長引領課--骨干示范課--教師實踐課--全員達標課”的“春華杯”賽課模式。
校長引領課
而本屆“春華杯”，岳校長的引領課更是將學校的教學改革推向了一個新的高度——基于項目化學習的課堂教學研究。此次項目化學習，經過三個多月的共同學習，岳校與項目組的22位核心成員、60多位旁聽學員一起確定研究主題、論文框架，完成展示準備，在一次次的組長碰頭會、組員商榷會中，老師們沉浸在研討的氛圍里，也更深刻地體會到項目式學習的基本特點。
【理論筑基】項目化學習專題培訓
活動的第一環節是項目式學習的理論培訓，岳校長從理論層面講解了項目式學習的定義以及基本特點，如撥云見日般解開老師們的疑團，從"項目化學習的本質內涵"到"學科課題的精準選擇"，既有理論高度又具實踐溫度。岳校長以深厚的學養和豐富的經驗，為老師們繪制了清晰的實踐藍圖。
【情境體驗】真實課堂示范
接著，22位項目組的核心成員化身"學生"，在真實問題情境中探索，小組先匯報學習成果，接著校長提問檢驗學習成果，大家在團隊協作中成長，拓展延伸，項目化學習的魅力躍然眼前。
課后，思想碰撞的火花在互動環節綻放，幾位老師或發表觀課感受，或提出困惑，岳校長與老師們深度對話，答疑解惑間盡顯教育智慧。
【展望未來】實踐啟新程
這場活動猶如及時甘霖：理論指引明確方向，示范課堂提供范式，互動交流破解困惑。相信老師們必將以今日所得為起點，在項目化學習的園地中勤耕不輟，讓教育之花絢麗綻放。
一支粉筆寫春秋，三尺講臺競風流。期待春深半夏的五月，更多老師在本屆春華杯活動中脫穎而出，代表學科組站上春華杯展示的舞臺，分享此輪學科改革的成果。
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