一二年級學(xué)習(xí)成績好,別沾沾自喜,這可能是一種虛假繁榮。到了三四年級分水齡,有可能成績就會掉下去。
一二年級缺乏這3種能力,孩子上的年級越高,差距越大:
1、深層次的閱讀理解能力
有位資深老師說得好,想要學(xué)好數(shù)學(xué),一二年級先打好閱讀基礎(chǔ),多讀書,要有很好的閱讀理解能力。閱讀理解能力不強(qiáng),不僅語文學(xué)不好,數(shù)學(xué)題也讀不懂,不知道前因后果,成績自然不會很優(yōu)秀。
閱讀理解能力強(qiáng),能理解字里字外的意思,不是只看文字表面,更理解背后深層次的含義,這樣就要求孩子需要多讀書,考試時(shí)才會總結(jié)歸納分析,減少失分。
2、強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力
孩子渴望有優(yōu)秀的成績,有爭先爭優(yōu)的欲望,學(xué)霸的共同特點(diǎn)是不服輸,在學(xué)習(xí)成績上不甘人后,一旦落后,就要想辦法趕上。
別的事情可以謙讓禮貌,成績上不客氣,敢于競爭,學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力強(qiáng),就會調(diào)動積極性,克服困難,提升自己的成績。
3、時(shí)間管理能力強(qiáng)
時(shí)間是公平的,每天24小時(shí)的管理卻是不一樣,把時(shí)間用在刀刃上,做好規(guī)劃,才能出成績。
孩子不能埋頭學(xué)習(xí),需要有一兩種特長,但是如果興趣愛好嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)的時(shí)間,就要忍痛割愛,來保證學(xué)習(xí)的時(shí)間量。
周末有課外班,不要太多,一兩個(gè)足矣,把握好每天在家的黃金時(shí)間,適當(dāng)拔高,拓展思維,每天堅(jiān)持閱讀,刷題,周末查漏補(bǔ)缺,全面夯實(shí)基礎(chǔ),到了高年級,成績穩(wěn)穩(wěn)的。
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